已知數(shù)列{an}滿足,a1=1,an+1=
an
2an+1
,n≥1
(1)求a2,a3,a4,a5
(2)猜測(cè)并證明數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(3)證明a1a2+a2a3+…+anan+1
1
2
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列遞推式
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用a1=1,an+1=
an
2an+1
,代入計(jì)算,可求a2,a3,a4,a5
(2)猜測(cè)an=
1
2n-1
,證明{
1
an
)是以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,可得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)利用裂項(xiàng)法求和,即可證明結(jié)論.
解答: 解:(1)∵a1=1,an+1=
an
2an+1
,
∴a2=
1
3
,a3=
1
5
,a4=
1
7
,a5=
1
9
;
(2)猜想an=
1
2n-1

∵an+1=
an
2an+1
,
1
an+1
-
1
an
=2,
∴{
1
an
)是以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,
1
an
=2n-1,
∴an=
1
2n-1

(3)anan+1=
1
2
1
2n-1
-
1
2n+1
),
∴a1a2+a2a3+…+anan+1=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
2n-1
-
1
2n+1
)=
1
2
(1-
1
2n+1
)<
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列和不等式的綜合應(yīng)用,考查數(shù)列的通項(xiàng),考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是(  )
A、
1
9
B、
1
10
C、
1
11
D、
1
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、若m⊥α,n∥α,則m⊥n
B、若m?α,n?α,則m 與 n 沒有公共點(diǎn)
C、若m∥n,m∥α,則n∥α
D、若α⊥β,m⊥β,則m∥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-e-x,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)
(1)判斷函數(shù)f(x)在定義域R上的奇偶性,并證明;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥mex在[-1,1]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)已知正數(shù)a滿足:存在x0∈[1,2],使得ex0f(x0)<a成立,試判斷l(xiāng)oga(-2t2+2t)的值的正負(fù)號(hào),其中t∈(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)是增函數(shù),且對(duì)任意的x恒有f(x)=-f(2-x),若實(shí)數(shù)a,b滿足不等式組
f(a2-6a+23)+f(b2-8b)≤0
a≥3
,則a2+b2的范圍為( 。
A、[13,27]
B、[25,45]
C、[13,45]
D、[13,49]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,DA⊥平面ABC,ED⊥平面BCD,DE=DA=AB=AC,∠BAC=120°,M為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)求直線EM與平面BCD所成角的正弦值;
(Ⅱ)P為線段DM上一點(diǎn),且AP⊥DM,求證:AP∥DE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
2
3
100×(1
1
2
100×(
1
4
2014×42015

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a,b,c,d滿足(b+a2•3lna)2+(c•d+2)2=0,且a∈(0,1),則(a•c)2+(b•d)2的最小值為( 。
A、
1
e
B、
2
e
C、
3
e
D、
4
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱錐P-ABC的四個(gè)頂點(diǎn)均在半徑為2的球面上,且AB=BC=CA=2
3
,平面PAB⊥平面ABC,則三棱錐P-ABC的體積的最大值為( 。
A、4
B、3
C、4
3
D、3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案