四棱錐A-BCDE的正視圖和俯視圖如下,其中正視圖是等邊三角形,俯視圖是直角梯形,(Ⅰ)若F為AC的中點,當(dāng)點M在棱AD上移動時,是否總有BF丄CM,請說明理由;
(Ⅱ)求三棱錐的高。
解:(Ⅰ)總有;
理由如下:取的中點,連接,
由俯視圖可知,,,
所以,

所以,  
, 
因為的中點,
所以,
,
,
,
所以。
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,,
,
又在正△ABC中,,
所以
中,
在直角梯形中,,
中,,
中,
可求,
設(shè)三棱錐的高為
,
,
可得,解得,
所以,三棱錐的高為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥CD,AD=2BC=2CD=4,E為AD的中點,將△ABE沿BE折起,使二面角A-BE-C是直二面角,并連接AC,AD得到四棱錐A-BCDE,如圖2.
(1)求四棱錐A-BCDE的體積;
(2)若M,N分別是BC,AD的中點,求證:MN∥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•石家莊二模)如圖,在四棱錐A-BCDE中,底面BCDE為直角梯形,且BE∥CD,CD⊥BC.側(cè)面ABC⊥底面BCDE,F(xiàn)為AC的中點,BC=BE=4CD=2,AB=AC.
(Ⅰ)求證:FD⊥CE;
(Ⅱ)若規(guī)定正視方向與平面ABC 垂直,且四棱錐A-BCDE的側(cè)(左)視圖的面積為
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,求點B到平面ACE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•?谀M)四棱錐A-BCDE的正視圖和俯視圖如下,其中正視圖是等邊三角形,俯視圖是直角梯形.
(I)若F為AC的中點,當(dāng)點M在棱AD上移動時,是否總有BF丄CM,請說明理由.
(II)求三棱錐的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐A-BCDE的底面BCDE是直角梯形,CE∥BD,∠ECB=90°,AC⊥平面BCDE,CE=CB=CA=2,BD=1.
(Ⅰ)求直線CA與平面ADE所成角的正弦值;
(Ⅱ)在線段ED上是否存在一點F,使得異面直線CF與AB所成角余弦值等
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?若存在,試確定點F的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知四棱錐A-BCDE,其中AB=BC=AC=BE=1,CD=2,CD⊥面ABC,BE∥CD,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥面ABC;
(Ⅱ)求證:平面ADE⊥平面ACD;
(Ⅲ)求四棱錐A-BCDE的體積.

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