下列說(shuō)法正確的是(  )
A、命題“若p或q”為真命題,則p,q中至少有一個(gè)為真命題
B、命題“?x0∈R,x02+x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1>0”
C、命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為假命題
D、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,簡(jiǎn)易邏輯
分析:A.由復(fù)合命題p或q的真假性及真值表,即可判斷;B.由存在性命題的否定為全稱性命題,即可判斷;
C.先判斷原命題的真假,再由互為逆否命題等價(jià),即可判斷;D.由命題的否命題,即既對(duì)條件否定,又對(duì)結(jié)論否定,即可判斷.
解答: 解:對(duì)于A.命題“若p或q”為真命題,則p,q中至少有一個(gè)為真命題,則A正確;
對(duì)于B.命題“?x0∈R,x02+x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1≥0”則B錯(cuò)誤;
對(duì)于C.命題“若x=y,則sinx=siny”為真命題,由互為逆否命題等價(jià),則其逆否命題為真命題,則C錯(cuò)誤;
對(duì)于D.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2≠1,則x≠1”,則D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合命題的真假、四種命題及關(guān)系,注意命題的否定和否命題的區(qū)別,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,有
10a11a12a20
=
30a1a2a30
成立.類似地,在等差數(shù)列{bn}中,有
 
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
1
2
n2+
1
2
n,若bn=(-1)n
2n+1
anan+1
,則數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)的和等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾個(gè)命題,正確的有
 
.(填正確命題的序號(hào))
①若方程x2+(a-3)x+a=0有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則a<0;
②若函數(shù)y=f(x+1)為偶函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1成軸對(duì)稱;
③函數(shù)f(x)=log
1
3
(6-x-x2)的單調(diào)遞增區(qū)間是[-
1
2
,2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖象所表示的函數(shù)是(  )
A、y=sin(
1
2
x-
π
3
),x∈R
B、y=sin(
1
2
x+
π
3
),x∈R
C、y=sin(2x-
π
3
),x∈R
D、y=sin(2x+
π
3
),x∈R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若輸入8,則下列偽代碼執(zhí)行后輸出的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、若“p∧q”為真命題,則p,q均為真命題
B、若命題p:?x∈R,x2≥0,則¬p:?x∈R,x2<0
C、“x>2”是“x≥0”的充分不必要條件
D、“x=
π
6
”是“sinx=
1
2
”的必要不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+2x-sinx,(x∈R)
(1)證明:函數(shù)f(x)是R上的單調(diào)遞增函數(shù);
(2)解關(guān)于x的不等式f(ax2-x)+f(1-ax)<0,其中a∈R.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓過(guò)點(diǎn)P(4,2)、Q(-1,3),且在x軸、y軸上的四個(gè)截距之和為2,求此圓的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案