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為了在程序運行后得到Y=16，應輸入X的值是（　�。�
A．3或-3B．-5C．-5或5D．5或-3

本程序含義為：
輸入x
如果x＜0，執(zhí)行：y=（x+1）2
否則，執(zhí)行：y=（x-1）2
因為輸出y=16
由y=（x+1）2，可得，x=-5
由y=（x-1）2可得，x=5
故x=5或-5
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

給出30個數：1，2，4，7，…其規(guī)律是
第1個數是1；
第2個數比第1個數大1；
第3個數比第2個數大2；
第4個數比第3個數大3；…
以此類推，要計算這30個數的和，現已給出了該問題的程序框圖如圖所示，那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應分別填入（　�。�
A．i≤29；p=p+i+1B．i≤30；p=p+i-1
C．i≤30；p=p+iD．i≤31；p=p+i

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某一問題的算法程序框圖，它反映的算法功能是______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應的程序，則輸出s的值為（　�。�
A．
2011
2012
B．
2012
2013
C．
2013
2014
D．
1006
2013

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下圖給出的是計算1+2+4+…+210的值的一個程序框圖，則其中空白的判斷框內應填入下列四個選項中的（　�。�
A．i≥10B．i≥11C．i≤10D．i≤11

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

讀如圖的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結果是______

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是計算函數y=
-x，x≤-1
0，-1＜x≤2
x2，x＞2
的值的程序框圖，則在①、②、③處應分別填入的是（　�。�
A．y=-x，y=0，y=x2B．y=-x，y=x2，y=0
C．y=0，y=x2，y=-xD．y=0，y=-x，y=x2

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖的程序，若程序執(zhí)行的結果是3，則輸入的x值為 ______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某地行政服務中心辦公分布結構如下.
（1）服務中心管理委員會全面管理該中心工作，下設辦公室、綜合業(yè)務處、督察投訴中心這三部門在一樓，其余局、委辦理窗口分布在其他樓層；
（2）二樓：公安局、民政局、財政局；
（3）三樓：工商局、地稅局、國稅局、技監(jiān)局、交通局；
（4）四樓：城建局、人防辦、計生辦、規(guī)劃局；
（5）五樓：其余部門辦理窗口.
試繪制該中心結構圖.

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