如圖所示的程序框圖運行的結(jié)果是（　�。�
A、
2012
2013
B、
2013
2014
C、
2014
2013
D、
2015
2014
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的A，i的值，當i=2013時，不滿足i＜2013，輸出A的值．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
A=0，i=1
滿足i＜2013，A=
1
2
，i=2
滿足i＜2013，A=
1
2
+
1
2×3
，i=3
滿足i＜2013，A=
1
2
+
1
2×3
+
1
3×4
，i=4
…
滿足i＜2013，A=
1
2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2012×2013
，i=2013
不滿足i＜2013，輸出A的值．
可得：A=
1
2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2012×2013
=
1
2
+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
2012
-
1
2013
)=1-
1
2013
=
2012
2013
，
故選：A．
點評：本題主要考察了算法和程序框圖，屬于基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（sinx+cosx）2+
3
（2cos2x-1），x∈R．
（Ⅰ）若對任意x恒有f（-
π
6
）≤f（ωx+φ）≤f（
π
3
），（ω＞0，|φ|＜
π
2
），求ω的最小值和對應(yīng)的φ的值．
（Ⅱ）若△ABC的角A、B、C所對的邊分別是a，b，c，且f（
A
2
）=1，又b，a，4c成等比數(shù)列，求
sinB
sinC
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正實數(shù)x，y滿x2+y2+z2=1，則S=
1
2xyz2
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x+c(x≥0)
x-1(x＜0)
是增函數(shù)，則實數(shù)c的取值范圍是（　　）
A、[-1，+∞）
B、（-1，+∞）
C、（-∞，-1）
D、（-∞，-1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“
a
•
b
=
a
•
c
”是“
b
=
c
”的（　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分也非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=sin（2ωx+
π
3
）（ω＞0）的最小正周期是
π
2
，則該函數(shù)的圖象（　�。�
A、關(guān)于點（-
π
24
，0）對稱
B、關(guān)于直線x=-
π
24
對稱
C、關(guān)于點（
π
6
，0）對稱
D、關(guān)于直線x=
π
6
對稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知M是△ABC內(nèi)一點，且滿足
MA
+
MB
+
MC
=
0
，則“m=
3
是
AB
+
AC
=m2•
AM
”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出30個數(shù)：1，2，4，7，11…，其中第i+1個數(shù)是在第i個數(shù)的基礎(chǔ)上增加i（i=1，2，3…），如圖的框圖是求這30個數(shù)的和，則判斷框①與執(zhí)行框②應(yīng)分別填入（　�。�
A、i≤30？，p=p+i-1
B、i≤29？，p=p+i+1
C、i≤31？，p=p+i
D、i≤30？，p=p+i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（ax2-x+1），（a＞0且a≠1）．若f（x）在區(qū)間[
1
4
，
3
2
]上為增函數(shù)時，則a的取值范圍為
 
．

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同步練習(xí)冊答案