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某研究小組在一項實驗中獲得一組關于y、t之間的數據，將其整理后得到如圖所示的散點圖，下列函數中，最能近似刻畫y與t之間關系的是（　　）
A、y=2t
B、y=2t2
C、y=log2t
D、y=t3
考點：散點圖
專題：計算題,函數的性質及應用
分析：分析圖象可知，其增長速度越來越慢，從而確定答案．
解答： 解：分析圖象可知，
其增長速度越來越慢，
故選C．
點評：本題考查了函數的增長速度，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

設全集U=R，集合A={x|1＜x＜4}，集合B={x|2≤x＜5}，則A∩（∁UB）=（　�。�
A、{x|1≤x＜2}
B、{x|x＜2}
C、{x|x≥5}
D、{x|1＜x＜2}

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，以正方形ABCD的對角線AC為折痕，使△ADC和△ABC折成相垂直的兩個面，點O為AC的中點．
（1）求證：DO⊥OB；
（2）求BD與平面ABC所成的角．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y=f（x），x∈D，如果對于定義域D內的任意實數x，對于給定的非零常數m，總存在非零常數T，恒有f（x+T）＞m•f（x）成立，則稱函數f（x）是D上的m級類增周期函數，周期為T．若恒有f（x+T）=m•f（x）成立，則稱函數f（x）是D上的m級類周期函數，周期為T．
（1）已知函數f（x）=-x2+ax是[3，+∞）上的周期為1的2級類增周期函數，求實數a的取值范圍；
（2）已知T=1，y=f（x）是[0，+∞）上m級類周期函數，且y=f（x）是[0，+∞）上的單調遞增函數，當x∈[0，1）時，f（x）=2x，求實數m的取值范圍；
（3）是否存在實數k，使函數f（x）=coskx是R上的周期為T的T級類周期函數，若存在，求出實數k和T的值，若不存在，說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知f（x）是定義在[-2，2]上的奇函數，且f（2）=3．若對任意的m，n∈[-2，2]，m+n≠0，都有
f(m)+f(n)
m+n
＞0．
（1）判斷函數f（x）的單調性，并說明理由；
（2）若f（2a-1）＜f（a2-2a+2），求實數a的取值范圍；
（3）若不等式f（x）≤（5-2a）t+1對任意x∈[-2，2]和a∈[-1，2]都恒成立，求實數t的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知正數x、y滿足
2x-y≤0
x-y+1≥0
x+y+1≥0
，則z=(
1
4
)x•(
1
2
)y的最小值為（　�。�
A、
1
16
B、
1
4
C、2
32
D、4

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科目：高中數學 來源： 題型：

如果正四棱錐的對角線和側面所形成的角為30°，底面邊長為a，則它的體積是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=
1
6
x+1，x≤1
lnx，x＞1
，則方程f（x）=ax恰有兩個不同的實根時，實數a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數y=
log2|x|
x
的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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