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一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為ξ,求ξ的分布列與數學期望.
(1)當恰好第三次取出的球的標號為最大數字時,則第三次取出的球可能是3或4
得P=
2×1+3×2
4×3×2
1
3

(2)ξ的可能取值為1,2,3,4
 P(ξ=k)=(
1
4
)3+
C23
(
1
4
)2(
k-1
4
)+
C13
(
1
4
)(
k-1
4
)2
,
ξ的分布列為:
ξ 1 2 3 4
P
1
64
7
64
19
64
37
64
Eξ=1×
1
64
+2×
7
64
+3×
19
64
+4×
37
64
=
55
16
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為ξ,求ξ的分布列與數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(本題滿分14分)一盒中裝有分別標記著1,2,3,4數字的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.(I)若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;(II)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為,求的概率分布列與期望.

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科目:高中數學 來源:2013屆甘肅省高二下學期期末理科數學試題(解析版) 題型:解答題

 (12分) 一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.

(1)若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;

(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為,求的分布列與數學期望.

 

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科目:高中數學 來源:2010年浙江省杭州市學軍中學高考數學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

一盒中裝有分別標記著1,2,3,4的4個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.
(1)若每次取出的球不放回盒中,現連續(xù)取三次球,求恰好第三次取出的球的標號為最大數字的球的概率;
(2)若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數字為ξ,求ξ的分布列與數學期望.

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