設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1為函數(shù)f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn),則下列圖象不可能為y=f(x)的圖象是
D
【解析】
試題分析:由y=f(x)ex=ex(ax2+bx+c)?y'=f'(x)ex+exf(x)=ex[ax2+(b+2a)x+b+c],
由x=-1為函數(shù)f(x)ex的一個(gè)極值點(diǎn)可得,-1是方程ax2+(b+2a)x+b+c=0的一個(gè)根,
所以有a-(b+2a)+b+c=0?c=a.
法一:所以函數(shù)f(x)=ax2+bx+a,對(duì)稱軸為x=-,且f(-1)=2a-b,f(0)=a.
對(duì)于A,由圖得a>0,f(0)>0,f(-1)=0符合要求,
對(duì)于B,由圖得a<0,f(0)<0,f(-1)=0不矛盾,
對(duì)于C,由圖得a<0,f(0)<0,x=->0得到b>0,f(-1)<0不矛盾,
對(duì)于D,由圖得a>0,f(0)>0,x=-<-1得到b>2a,f(-1)<0于圖中f(-1)>0矛盾,D不對(duì).
法二:得到函數(shù)f(x)=ax2+bx+a,由此得函數(shù)相應(yīng)方程的兩根之積為1,對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),D不成立,故選 D.
考點(diǎn):本題主要考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,二次函數(shù)圖象和性質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):易錯(cuò)題,本題要求“不可能”為的圖象。研究函數(shù)的單調(diào)性、極值是導(dǎo)數(shù)的基本應(yīng)用,方法明確,步驟規(guī)范。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國卷數(shù)學(xué)理科 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+cosx,x∈[0,π].
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)≤1+sinx,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江省杭州十四中2012屆高三3月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=ax-lnx-3(a∈R),g(x)=.
(Ⅰ)若函數(shù) g(x)的圖象在點(diǎn)(0,0)處的切線也恰為f(x)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的x∈(0,e],都有唯一的x0∈[e-4,e],使得f(x0)=g(x)成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.注:e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)集合與簡(jiǎn)易邏輯專項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+2,
不等式|f(x)|<6的解集為(-1,2),
試求不等式≤1的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù) f (x)=ax-lnx-3(a∈R),g(x)=xe1-x.
(Ⅰ)若函數(shù) g(x) 的圖象在點(diǎn) (0,0) 處的切線也恰為 f (x) 圖象的一條切線,求實(shí)數(shù) a的值;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,對(duì)任意的 x∈(0,e],都有唯一的 x0∈[e-4,e],使得 f (x0)=g(x) 成立.若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
注:e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三單元測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+ (a,b∈Z),曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方
程為y=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)證明:曲線y=f(x)上任一點(diǎn)的切線與直線x=1和直線y=x所圍三角形的面積為定值,
并求出此定值.
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