設(shè)R,向量,則
A.B.C.D.10
B

試題分析:因為,所以,=所以,所以,所以。
點評:向量的平方就等于其模的平方,我們要熟記這條性質(zhì),且能靈活應(yīng)用。一般的時候有向量的模的時候就要想到這條性質(zhì)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知的三個內(nèi)角所對的邊分別為a,b,c,向量,,且
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)若向量,,試求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知O,A,B三點不共線,且滿足: ,設(shè)
若直線AD與BC相交于點E,則向量                   .(用向量表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知(   )
A.B.C.3D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知向量,,則所成角θ的取值范圍為      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,則等于
A.5    B.25      C.   C.

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已知向量的夾角為銳角,則的取值范圍是(    )
A.    B.   C .         D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,且共線,則y=        .

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已知單位向量,的夾角為,那么              

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