(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理)(12分)在中,已知,又的面積等于6.
(Ⅰ)求的三邊之長(zhǎng);
(Ⅱ)設(shè)是(含邊界)內(nèi)一點(diǎn),到三邊的距離分別為,求的取值范圍.
解析:(Ⅰ)設(shè)三角形三內(nèi)角A、B、C對(duì)應(yīng)的三邊分別為a, b, c,
∵,∴,由正弦定理有,
又由余弦定理有,∴,即,
所以為Rt,且 .................................. 3分
又
(1)÷(2),得...................................... 4分
令a=4k, b=3k (k>0)
則∴三邊長(zhǎng)分別為3,4,5.....................6分
(Ⅱ)以C為坐標(biāo)原點(diǎn),射線CA為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系,則A、B坐標(biāo)為(3,0),(0,4),直線AB方程為
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x, y),則由P到三邊AB、BC、AB的距離為d1, d2和d3可知
,..................................8分
且故.......................10分
令,由線性規(guī)劃知識(shí)可知0≤m≤8,故d1+d2+d3的取值范圍是......12分年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文)(14分)已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線方程為,且離心率滿足,,成等比數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)試問(wèn)是否存在直線,使與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且線段恰被直線平分?若存在,求出的傾斜角的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文)(12分)武漢東湖風(fēng)景區(qū)有50輛自行車(chē)供游客租賃使用,管理這些自行車(chē)的費(fèi)用是每日115元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車(chē)的日租金不超過(guò)6元,則自行車(chē)可以全部租出;若超出6元,則每超過(guò)1元,租不出的自行車(chē)就增加3輛。為了便于結(jié)算,每輛自行車(chē)的日租金x(元)只取整數(shù),并且要求出租自行車(chē)一日的總收入必須高于這一日的管理費(fèi)用,用y(元)表示出租自行車(chē)的日凈收入(即一日中出租自行車(chē)的總收入減去管理費(fèi)用后的所得)。
(1)求函數(shù)的解析式及其定義域;
(2)試問(wèn)當(dāng)每輛自行車(chē)的日租金定為多少元時(shí),才能使一日的凈收入最多?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考文)(12分)已知函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,函數(shù)。
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值。查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理)(12分)武漢東湖風(fēng)景區(qū)有50輛自行車(chē)供游客租賃使用,管理這些自行車(chē)的費(fèi)用是每日115元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車(chē)的日租金不超過(guò)6元,則自行車(chē)可以全部租出;若超出6元,則每超過(guò)1元,租不出的自行車(chē)就增加3輛。為了便于結(jié)算,每輛自行車(chē)的日租金x(元)只取整數(shù),并且要求出租自行車(chē)一日的總收入必須高于這一日的管理費(fèi)用,用y(元)表示出租自行車(chē)的日凈收入(即一日中出租自行車(chē)的總收入減去管理費(fèi)用后的所得)。
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式及其定義域;
(Ⅱ)試問(wèn)當(dāng)每輛自行車(chē)的日租金定為多少元時(shí),才能使一日的凈收入最多?查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年湖北補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)考理)(12分)
已知函數(shù),把函數(shù)
的圖象按向量平移后得到的圖象。
(Ⅰ)求函數(shù)的值域;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)恒有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.查看答案和解析>>
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