【題目】已知恒等式(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n .
(1)求a1+a2+a3+…+a2n和a2+2a3+22a4+…+22n﹣2a2n的值;
(2)當(dāng)n≥6時,求證: a2+2A a3+…+22n﹣2 a2n<49n﹣2 .
【答案】
(1)解:令x=0,則a0=1.
令x=1,則a0+a1+a2+…+a2n=3n,∴a1+a2+…+a2n=3n﹣1.
∵(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n.
∴兩邊對x求導(dǎo)可得:n(1+x+x2)n﹣1=a1+2a2x+…+2na2nx2n﹣1.
令x=0,則n=a1,
由(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n.
令x=2,則 ×7n= + +a2+2a3+…+22n﹣2a2n.
∴a2+2a3+…+22n﹣2a2n= ﹣ ﹣
(2)證明:∵(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n.
∴兩邊對x求導(dǎo)可得:n(1+x+x2)n﹣1(1+2x)=a1+2a2x+…+2na2nx2n﹣1,
再一次求導(dǎo)可得:n[(n﹣1)(1+2x)2+2](1+x+x2)n﹣2=2a2+3×2a3x+…+2n(2n﹣1)a2nx2n﹣2,
=k(k﹣1),
令x=2可得: a2+2A a3+…+22n﹣2 a2n=n[25(n﹣1)+2]×7n﹣2,
n≥6時,n[25(n﹣1)+2]<7n﹣2,
∴ a2+2A a3+…+22n﹣2 a2n=n[25(n﹣1)+2]×7n﹣2<49n﹣2.
【解析】(1)令x=0,則a0=1.令x=1,a0+a1+a2+…+a2n=3n , 可得a1+a2+…+a2n . 由(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n . 兩邊對x求導(dǎo)可得:n(1+x+x2)n﹣1=a1+2a2x+…+2na2nx2n﹣1 . 令x=0,可得n=a1 , 由(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n . 令x=2,可得 ×7n= + +a2+2a3+…+22n﹣2a2n . 即可得出.(2)(1+x+x2)n=a0+a1x+a2x2+…+a2nx2n . 由(1)可得:n(1+x+x2)n﹣1(1+2x)=a1+2a2x+…+2na2nx2n﹣1 , 兩邊對x求導(dǎo)可得:n[(n﹣1)(1+2x)2+2](1+x+x2)n﹣2=2a2+3×2a3x+…+2n(2n﹣1)a2nx2n﹣2 , 令x=2可得: a2+2A a3+…+22n﹣2 a2n=n[25(n﹣1)+2]×7n﹣2 , n≥6時,n[25(n﹣1)+2]<7n﹣2 , 即可證明.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,定義域為[0,2π],g(x) 為f(x) 的導(dǎo)函數(shù).
(1)求方程g(x)=0 的解集;
(2)求函數(shù)g(x) 的最大值與最小值;
(3)若函數(shù)F(x)=f(x)﹣ax 在定義域上恰有2個極值點,求實數(shù)a 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:m∈R,且m+1≤0,q:x∈R,x2+mx+1>0恒成立,若p∧q為假命題且p∨q為真命題,則m的取值范圍是__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a、b、c,已知向量 =(cosA,cosB), =(a,2c﹣b),且 ∥ .
(1)求角A的大小;
(2)若a=4,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列五個命題:
①將A,B,C三種個體按3∶1∶2的比例分層抽樣調(diào)查,若抽取的A種個體有9個,則樣本容量為30;
②一組數(shù)據(jù)1,2,3,3,4,5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都相同;
③甲組數(shù)據(jù)的方差為5,乙組數(shù)據(jù)為5,6,9,10,5,那么這兩組數(shù)據(jù)中比較穩(wěn)定的是甲;
④已知具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量滿足的回歸直線方程為=1-2x,則x每增加1個單位,y平均減少2個單位;
⑤統(tǒng)計的10個樣本數(shù)據(jù)為125,120,122,105,130,114,116,95,120,134,則樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率為0.4.
其中是真命題的為( )
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校共有學(xué)生15 000人,其中男生10 500人,女生4500人.為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).
(1)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?
(2)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估計該校學(xué)生每周平均體育運動時間超過4小時的概率.
(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運動時間與性別有關(guān)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)復(fù)數(shù).
(1)若z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在第三象限,求m的取值范圍;
(2)若z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在直線x-y-1=0上,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+ax2+bx,(a,b∈R).
(1)設(shè)a=1,f(x)在x=1處的切線過點(2,6),求b的值;
(2)設(shè)b=a2+2,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,4]上的最大值;
(3)定義:一般的,設(shè)函數(shù)g(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使g(x0)=x0成立,則稱x0為函數(shù)g(x)的不動點.設(shè)a>0,試問當(dāng)函數(shù)f(x)有兩個不同的不動點時,這兩個不動點能否同時也是函數(shù)f(x)的極值點?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)為定義域上單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(其中),使得當(dāng)時,的取值范圍恰為,則稱函數(shù)是上的正函數(shù),區(qū)間叫做等域區(qū)間.
(1)已知是上的正函數(shù),求的等域區(qū)間;
(2)試探究是否存在實數(shù),使得函數(shù)是上的正函數(shù)?若存在,請求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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