(文科)為得到函數(shù)的圖象，可以把函數(shù)y＝lgx的圖象

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A．向上平移兩個(gè)單位

B．按向量平移

C．向左平移兩個(gè)單位

D．按向量平移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（理科）某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)（下面簡(jiǎn)稱為“活動(dòng)”）．該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生，他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．
（Ⅰ）求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)；
（Ⅱ）從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率．

（文科）先后拋擲一枚骰子兩次，得到點(diǎn)數(shù)m，n，確定函數(shù)f（x）=x2+mx+n2，設(shè)函數(shù)f（x）有零點(diǎn)為事件A．
（Ⅰ）求事件A的概率P（A）；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)g（x）=x2+12P（A）x-4的定義域?yàn)閇-5，5]，記“當(dāng)x0∈[-5，5]時(shí)，則g（x0）≥0”為事件B，求事件B的概率P（B）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

（文科學(xué)生做）下列四個(gè)命題中，假命題有           個(gè)
① 若則“”是“”成立的充分不必要條件；
② 當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最小值為2；
③若函數(shù)f(x+1)定義域?yàn)閇-2,3),則的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b7/6/1gsuv4.gif" style="vertical-align:middle;" />；
④將函數(shù)y=cos2x的圖像向右平移個(gè)單位，得到y(tǒng)=cos(2x-)的圖像.
⑤若，向量與向量的夾角為，則在向量上的投影為1                

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考查數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

（文科學(xué)生做）下列四個(gè)命題中，假命題有            個(gè)

① 若則“”是“”成立的充分不必要條件；

② 當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最小值為2；

③若函數(shù)f(x+1)定義域?yàn)閇-2,3),則的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012051813545135937946/SYS201205181355310156163132_ST.files/image007.png">；

④將函數(shù)y=cos2x的圖像向右平移個(gè)單位，得到y(tǒng)=cos(2x-)的圖像.

⑤若，向量與向量的夾角為，則在向量上的投影為1                

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省錦州市高考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（理科）某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)（下面簡(jiǎn)稱為“活動(dòng)”）．該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生，他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．
（I）求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)；
（II）從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率．

（文科）先后拋擲一枚骰子兩次，得到點(diǎn)數(shù)m，n，確定函數(shù)f（x）=x2+mx+n2，設(shè)函數(shù)f（x）有零點(diǎn)為事件A．
（I）求事件A的概率P（A）；
（II）設(shè)函數(shù)g（x）=x2+12P（A）x-4的定義域?yàn)閇-5，5]，記“當(dāng)x∈[-5，5]時(shí)，則g（x）≥0”為事件B，求事件B的概率P（B）．

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