【題目】如圖,在多邊形PABCD中,,,,,M是線段PD上的一點,且,若將沿AD折起,得到幾何體

證明:平面AMC

,且平面平面ABCD,求三棱錐的體積.

【答案】(I)詳見解析;(II).

【解析】

(I)連接,交于點,連接可得相似,可得從而得根據(jù)線面平行的判定定理可得結(jié)果;(II)由面面垂直的性質(zhì)可得平面,結(jié)合平面,可得三棱錐的高等于點到平面,的距離,利用棱錐的體積公式,結(jié)合等積變換可得結(jié)果.

證明:連接BD,交AC于點O,連接MO

,

,,

,

平面AMC,平面AMC

平面AMC

平面平面ABCD,

平面平面,

平面ABCD,平面PAD

平面PAD,平面PAD

平面PAD,則三棱錐的高等于點B到平面PAD的距離,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù),且曲線在坐標(biāo)原點處的切線相同.

1的最小值;

2時,恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)統(tǒng)計分析,我市城區(qū)某擁擠路段的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù).當(dāng)該路段的車流密度達(dá)到180/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0千米/小時;當(dāng)車流密度不超過20/千米時,車流速度為40千米/小時;當(dāng)時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).

1)當(dāng)時,求函數(shù)的表達(dá)式;

2)當(dāng)車流密度x為多大時,該擁擠路段車流量(單位時間內(nèi)通過該路段某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)可以達(dá)到最大,并求出最大值(精確到1/小時).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過拋物線上一點P(1,-2)作傾斜角互補的兩條直線,分別與拋物線交于點.

(1)求的值;

(2)若,求面積的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),2a2﹣5a1=3,a3a7=9a42;

(1)求數(shù)列{an}的通項公式;

(2)設(shè)bn=anlog3an,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018831日,十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過了關(guān)于修改個人所得稅法的決定,這是我國個人所得稅法自1980年出臺以來第七次大修為了讓納稅人盡早享受減稅紅利,在過渡期對納稅個人按照下表計算個人所得稅,值得注意的是起征點變?yōu)?/span>5000元,即如表中“全月應(yīng)納稅所得額”是納稅者的月薪金收入減去5000元后的余額.

級數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率

1

不超過3000元的部分

2

超過3000元至12000元的部分

3

超過12000元至25000元的部分

某企業(yè)員工今年10月份的月工資為15000元,則應(yīng)繳納的個人所得稅為______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車是城市慢行系統(tǒng)的一種創(chuàng)新模式,對于解決民眾出行“最后一公里”的問題特別見效,由于停取方便、租用價格低廉,各色共享單車受到人們的熱捧.某自行車廠為共享單車公司生產(chǎn)新樣式的單車,已知生產(chǎn)新樣式單車的固定成本為20 000元,每生產(chǎn)一輛新樣式單車需要增加投入100元.根據(jù)初步測算,自行車廠的總收益(單位:元)滿足分段函數(shù) 其中x是新樣式單車的月產(chǎn)量(單位:輛),利潤=總收益-總成本.

(1)試將自行車廠的利潤y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);

(2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時自行車廠的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,且曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)直線上的定點在曲線外且其到上的點的最短距離為,試求點的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若函數(shù)上恒有意義,求的取值范圍;

2)是否存在實數(shù),使函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),且最大值為?若存在求出的值,若不存在請說明理由.

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