某校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考有400位同學(xué)參加﹐評(píng)分后校方將此400位同學(xué)依總分由高到低排序如下﹕前100人為A組﹐次100人為B組﹐再次100人為C組﹐最后100人為D組﹒校方進(jìn)一步逐題分析同學(xué)答題情形﹐將各組在填充第一題(考排列組合)和填充第二題,則下列選項(xiàng)是正確的( 。
(考空間概念)的答對(duì)率列表如下﹕
A組B組C組D組
第一題答對(duì)率100%80%70%20%
第二題答對(duì)率100%80%30%0%
A、第一題答錯(cuò)的同學(xué)﹐不可能屬于B組
B、從第二題答錯(cuò)的同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人屬于B組的機(jī)率大于0.5
C、全體同學(xué)第一題的答對(duì)率比全體同學(xué)第二題的答對(duì)率低15%
D、從C組同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人第一﹑二題都答對(duì)的機(jī)率不可能大于0.3
考點(diǎn):頻率分布表
專題:圖表型
分析:根據(jù)B組第一題的答對(duì)率不是100%,判斷A錯(cuò)誤;
計(jì)算第二題的答錯(cuò)率,判斷B錯(cuò)誤;
分別計(jì)算第一題與第二題的答對(duì)率,通過運(yùn)算判斷C是否正確;
根據(jù)C組第一題與第二題的答對(duì)率,利用獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生概率公式計(jì)算第一、第二題同時(shí)答對(duì)的概率,可得D正確.
解答:解:∵B組第一題的答對(duì)率為80%,∴第一題答錯(cuò)的同學(xué)有可能屬于B組,故A錯(cuò)誤;
第二題答錯(cuò)的同學(xué),B組20人,C組70人,D組100人,∴從第二題答錯(cuò)的同學(xué)中隨機(jī)抽取一人,屬于B組的概率為
2
19
,故B錯(cuò)誤;
第一題的答對(duì)率為
100+80+70+20
400
=
27
40
,第二題的答對(duì)率為
100+80+30+0
400
=
21
40
,∵
27
40
×(1-15%)≠
21
40
,故C錯(cuò)誤;
從C組同學(xué)中隨機(jī)抽出一人,第一,第二題同時(shí)答對(duì)的概率為
7
10
×
3
10
=
21
100
<30%,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布表,考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理分析能力,讀懂圖表是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓C1:x2+y2-2ax+a2-9=0(a∈R)與圓C2:x2+y2+2by+b2-1=0(b∈R)內(nèi)切,則ab的最大值為( 。
A、
2
B、2
C、4
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,已知A(m,n,1),B(3,2,1)關(guān)于z軸對(duì)稱,則m+n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱長(zhǎng)為2,4,6的長(zhǎng)方體投影面積最大為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

程序框圖中有三種基本邏輯結(jié)構(gòu),它不包括( 。
A、條件結(jié)構(gòu)B、判斷結(jié)構(gòu)
C、循環(huán)結(jié)構(gòu)D、順序結(jié)構(gòu)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
2
1-i
,則z2-z•
.
z
等于( 。
A、-2+2iB、2i
C、-2-2iD、-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各函數(shù)中,最小值為2的是(  )
A、y=x+
1
x
B、y=sinx+
1
sinx
,x∈(0,
π
2
)
C、y=x+
4
x-2
-4(x>2)
D、y=
x2+3
x2+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
a
、
b
是兩個(gè)非零向量,則使
a
b
=|
a
|•|
b
|成立的一個(gè)必要非充分的條件是( 。
A、
a
=
b
B、
a
b
C、
a
b
(λ>0)
D、
a
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=4,
e
為單位向量,當(dāng)
a
e
的夾角為
3
時(shí),
a
e
上的投影為( 。
A、2
B、-2
C、2
3
D、-2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案