△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓4x2+5y2=80上,點(diǎn)A是橢圓短軸的上端點(diǎn),且這個(gè)三角形的重心是橢圓的右焦點(diǎn),求直線BC的方程.
分析:設(shè)B(x1,y1),C(x2,y2)進(jìn)而根據(jù)橢圓方程求得b和c,進(jìn)而可求得A,F(xiàn)1的坐標(biāo),根據(jù)三角形的重心的性質(zhì)可分別求得x1+x2和y1+y2,把B,C點(diǎn)代入橢圓方程后兩式相減,進(jìn)而求得直線BC的斜率,設(shè)出直線BC的方程,把B,C點(diǎn)坐標(biāo)代入兩式相加求得b,則直線BC方程可得.
解答:解:設(shè)B(x1,y1),C(x2,y2).
整理橢圓方程得
x2
20
+
y2
16
=1
∴短軸b=4 a=2
5

∴c=
20-16
=2,則A(0,4 ) F1(2,0)
0+x1+x2
3
=2,x1+x2=6
同理y1+y2=-4
又4(x1+x2)+5(y1+y2)×k=0
∴k=
6
5
k為BC斜率
令BC直線為:y=
6
5
x+b
則:y1+y2=
6
5
(x1+x2)+2b
b=-
28
5

∴BC直線為:y=
6
5
x-
28
5

即5y-6x+28=0
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題.直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),主要涉及位置關(guān)系的判定,弦長問題、最值問題、對(duì)稱問題、軌跡問題等,突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
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已知Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線y2=2px(p>0)上,且斜邊AB∥y軸,則斜邊上的高等于
2p
2p

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(2013•楊浦區(qū)一模)橢圓T的中心為坐標(biāo)原點(diǎn)O,右焦點(diǎn)為F(2,0),且橢圓T過點(diǎn)E(2,
2
).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓T上,設(shè)三條邊的中點(diǎn)分別為M,N,P.
(1)求橢圓T的方程;
(2)設(shè)△ABC的三條邊所在直線的斜率分別為k1,k2,k3,且ki≠0,i=1,2,3.若直線OM,ON,OP的斜率之和為0,求證:
1
k1
+
1
k2
+
1
k3
為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在半徑為13的球面上,若球心為O,Rt△ABC兩直角邊的長分別為5和12,則三棱錐O-ABC的體積為
65
3
65
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓
x2
a2
+y2=1(a>1)
上,其中A(0,1)為直角頂點(diǎn).若該三角形的面積的最大值為
27
8
,則實(shí)數(shù)a的值為
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•黃岡模擬)已知拋物線y2=2px(p>0),Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線上,且斜邊AB∥y軸,則斜邊上的高為(  )

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