(12分)已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求曲線在處切線的斜率;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得 ,求的取值范圍.
(Ⅰ)曲線在處切線的斜率為.
(Ⅱ)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為. (Ⅲ).
【解析】本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用。
(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解切線方程關(guān)鍵是切點坐標(biāo)和該點的導(dǎo)數(shù)值。
(2)求解定義域和導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系得到結(jié)論。
(3)由已知,轉(zhuǎn)化為.
由(Ⅱ)知,當(dāng)a0時,f(x)在x>0上單調(diào)遞增,值域為R,故不符合題意.
當(dāng)a<0時,f(x)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
故f(x)的極大值即為最大值,進(jìn)而得到。
解(Ⅰ)由已知,
.
曲線在處切線的斜率為.
(Ⅱ).
①當(dāng)時,由于,故,
所以,的單調(diào)遞增區(qū)間為.
②當(dāng)時,由,得.
在區(qū)間上,,在區(qū)間上,
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(Ⅲ)由已知,轉(zhuǎn)化為.
由(Ⅱ)知,當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,值域為,故不符合題意.
(或者舉出反例:存在,故不符合題意.)
當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
故的極大值即為最大值,,
所以,
解得.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)令,是否存在實數(shù)a,當(dāng)(e是自然常數(shù))時,函數(shù)的最小值是3,若存在,求出a的值,若不存在,說明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河南省南陽市高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若,則實數(shù)的取值范圍是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆安徽省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分) 已知函數(shù),若
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市09-10學(xué)年高二第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題文科 題型:填空題
已知函數(shù),若為奇函數(shù),則 ▲
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆吉林省高三年級12月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知函數(shù),若,,則
(A) (B)
(C) (D)與的大小不能確定
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