【題目】已知下圖中，四邊形 ABCD是等腰梯形， ， ， 于M、交EF于點N， ， ，現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折起，記折起后C、D為、且使，如圖示．

(Ⅰ)證明： 平面ABFE；,

(Ⅱ)若圖6中， ，求點M到平面的距離．

【答案】 (Ⅰ)見解析 (Ⅱ) ．

【解析】試題分析：（I）折疊前后， ⊥EF、MN⊥EF，故EF⊥平面，故.利用勾股定理可證得，所以 平面ABFE；（II）設(shè)點M到平面的距離為h， , ，利用勾股定理證明，利用等體積法可求得點M到平面的距離為.

試題解析：

(Ⅰ) 可知，∴⊥EF、MN⊥EF，

又，得EF⊥平面，

得，

∵ ∴，

又，∴ 平面ABFE．

(Ⅱ) 設(shè)點M到平面的距離為h，

由，得，①

∵， ，

∴, ,

在中， ，

又， ，得，

∴，

，又，

代入①式，得，解得，

∴點M到平面的距離為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)直線：（）與橢圓相交于，兩個不同的點，與軸相交于點，記為坐標(biāo)原點．

（1）證明：；

（2）若，求的面積取得最大值時的橢圓方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的右焦點為，點在橢圓上．

（1）求橢圓的方程；

（2）過點的直線，交橢圓于兩點，點在橢圓上，坐標(biāo)原點恰為的重心，求直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某大理石工廠初期花費98萬元購買磨大理石刀具，第一年需要各種費用12萬元，從第二年起，每年所需費用比上一年增加4萬元，該大理石加工廠每年總收入50萬元.

（1）到第幾年末總利潤最大，最大值是多少？

（2）到第幾年末年平均利潤最大，最大值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知⊙： 與⊙： ，以， 分別為左右焦點的橢圓： 經(jīng)過兩圓的交點．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）， 分別為橢圓的左右頂點， ， ， 是橢圓上非頂點的三點，若∥， ∥，試問的面積是否為定值？若是，求出這個定值；若不是，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某舉重運動隊為了解隊員的體重分布情況，從50名隊員中抽取10名作調(diào)查．抽取時現(xiàn)將全體隊員隨機按1～50編號，并按編號順序平均分成10組，每組抽一名，且各組內(nèi)抽取的編號依次增加5進(jìn)行系統(tǒng)抽樣．

（1）若第5組抽出的號碼為22，寫出所有被抽取出來的編號；

（2）分別統(tǒng)計被抽取的10名隊員的體重（單位：公斤），獲得如圖所示的體重數(shù)據(jù)的莖葉圖，根據(jù)莖葉圖求該樣本的平均數(shù)和中位數(shù)；

（3）在題（2）的莖葉圖中，從題中不輕于73公斤的隊員中隨機抽取2名隊員的體重數(shù)據(jù)，求體重為81公斤的隊員被抽到的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某校從理科甲班抽取60人，從文科乙班抽取50人參加環(huán)保知識測試．

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

總計

甲班

乙班

30

總計

60

（Ⅰ）根據(jù)題目完成列聯(lián)表，并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為環(huán)保知識成績優(yōu)秀與學(xué)生的文理分類有關(guān)．

（Ⅱ）現(xiàn)已知， ， 三人獲得優(yōu)秀的概率分別為， ， ，設(shè)隨機變量表示， ， 三人中獲得優(yōu)秀的人數(shù)，求的分布列及期望．

附： ，

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù).

（1）若直線是函數(shù)圖象的一條切線，求實數(shù)的值；

（2）若函數(shù)在上的最大值為（為自然對數(shù)的底數(shù)），求實數(shù)的值；

（3）若關(guān)于的方程有且僅有唯一的實數(shù)根，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形與都是邊長為的正方形，點是的中點， 平面.

（1）求證： 平面；

（2）求證：平面平面；

（3）求平面與平面所成銳二面角的正切值.

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