已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式(a>0).
(1)若曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線與直線y=x+2垂直,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)記g(x)=f(x)+x-b(b∈R).當(dāng)a=1時,函數(shù)g(x)在區(qū)間[e-1,e]上有兩個零點,求實數(shù)b的取值范圍.

解:(I)由題意得,f(x)的定義域為(0,+∞),
∵f(x)=,∴f(1)=-2+a,
∵直線y=x+2的斜率為1,∴-2+a=-1,解得a=1,
所以f(x)=,∴f(x)=,
由f′(x)>0解得x>2;由f′(x)<0解得0<x<2.
∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(2,+∞),單調(diào)減區(qū)間是(0,2)
(II)依題得g(x)=,則=
由g(x)>0解得x>1;由g(x)<0解得0<x<1.
∴函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,1)為減函數(shù),在區(qū)間(1,+∞)為增函數(shù).
又∵函數(shù)g(x)在區(qū)間[,e]上有兩個零點,∴
解得1<b≤,∴b的取值范圍是(1,].
分析:(I)先求出函數(shù)f(x)的定義域和導(dǎo)函數(shù)f′(x),再由f′(1)=-1求出a的值,代入f′(x),由f′(x)>0和f′(x)<0進(jìn)行求解,即判斷出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)由(I)和題意求出g(x)的解析式,求出g′(x),由g′(x)>0和g′(x)<0進(jìn)行求解,即判斷出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再由條件和函數(shù)零點的幾何意義列出不等式組,求出b的范圍.
點評:本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性以及幾何意義、函數(shù)零點等基礎(chǔ)知識,注意求出函數(shù)的定義域,考查計算能力和分析問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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