有4名司機(jī)、4名售票員分配到4輛汽車(chē)上，使每輛汽車(chē)上有一名司機(jī)和一名售票員，則可能的分配方案有
 
．
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：本題可以看做把四個(gè)司機(jī)看成四個(gè)位置，使得四個(gè)售票員在四個(gè)位置進(jìn)行全排列，也可以先分組再排列，分成兩步走．
解答： 解：本題可以看做把四個(gè)司機(jī)看成四個(gè)位置，使得四個(gè)售票員在四個(gè)位置進(jìn)行全排列，
故有A44A44=576種結(jié)果，
故答案為：576種．
點(diǎn)評(píng)：本題是排列和組合數(shù)的運(yùn)算，根據(jù)排列和組合的公式，寫(xiě)出算式，通過(guò)加減乘運(yùn)算，得到結(jié)果，這類問(wèn)題有一大部分是考查排列和組合的性質(zhì)的，本題是一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓T：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的離心率e=
6
3
，A，B是橢圓T上兩點(diǎn)，N（3，1）是線段AB的中點(diǎn)，線段AB的垂直平分線與橢圓T相交于C，D兩點(diǎn)．
（1）求直線AB的方程；
（2）是否存在這樣的橢圓，使得以CD為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)O？若存在，求出該橢圓方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)拋物線y2=2px（p＞0）焦點(diǎn)F的直線l與拋物線交于B，C兩點(diǎn)，l與拋物線的準(zhǔn)線交于點(diǎn)A，且|AF|=6，
AF
=2
FB
，則BC=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（
x+1
x
）=2x+3，則f（2）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于定積分有如下幾何意義：
如果在區(qū)間[a，b]上函數(shù)f（x）連續(xù)且恒有f（x）≥0，那么定積分∫
 
b
a
f（x）dx表示由直線x=
 
，x=b，（a≠b）y=
 
和曲線y=f（x）所圍成的曲邊梯形的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正數(shù)a，b滿足ab=a+b+5，則ab的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度v=（18t-3t2）m/s，則質(zhì)點(diǎn)由開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)所走過(guò)的路程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

bg糖水中含有ag糖（b＞a＞0），若再添加mg糖（m＞0），則糖水更甜了．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的不等式有關(guān)知識(shí)，表示糖水的濃度的變化現(xiàn)象用不等式表示為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)m滿足集合M={1，2，（m2-3m-1）+（m2-5m-6）i}，N={-1，3}，且M∩N={3}，則實(shí)數(shù)m的值是（　�。�
A、4B、-1
C、-1或4D、-1或6

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