對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取了M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 n
[20,25) m p
[25,30) 2 0.05
合計 M 1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).
分析:(I)根據(jù)已知中分組[10,15)內(nèi)的頻數(shù)和頻率,結(jié)合樣本容量=
頻數(shù)
頻率
得到M值,再由所有各組累積頻數(shù)為樣本容量,可得m值,進(jìn)而根據(jù)頻率=
頻數(shù)
樣本容量
得到np的值,最后由矩形的高=
頻率
組距
得到a值.
(II)根據(jù)區(qū)間[10,15)內(nèi)頻率,可估計出該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)眾數(shù)即頻率最高組的組中,平均數(shù)是各組組中與頻率積的累加積,而中位數(shù)能把頻率分布直方圖面積平均分配.
解答:解:(Ⅰ)由分組[10,15)內(nèi)的頻數(shù)是10,頻率是0.25知,
10
M
=0.25
,
所以M=40.
因為頻數(shù)之和為40,所以10+24+m+2=40,m=4,p=
m
M
=
4
40
=0.10

因為a是對應(yīng)分組[15,20)的頻率與組距的商,所以a=
24
40×5
=0.12
------(5分)
(Ⅱ)因為該校高三學(xué)生有240人,分組[10,15)內(nèi)的頻率是0.25,
所以估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在此區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為60人-------------(7分)
(III)估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)為
15+20
2
=17.5
∵第一組的頻率為0.25,第二組的頻率為0.60
故估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的中位數(shù)為15+
0.25
0.60
×5
≈17.1
故估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的平均數(shù)為12.5×0.25+17.5×0.6+22.5×0.1+27.5×0.05=17.25-------------(12分)
點評:本題考查的知識點是頻率分布直方圖,熟練掌握頻率=
頻數(shù)
樣本容量
,矩形的高=
頻率
組距
等常用公式及利用直方圖計算平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的方法是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表如下,頻率分布直方圖如圖:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 n
[20,25) m p
[25,30) 2 0.05
合計 M 1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.

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(2013•德州一模)對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率頒直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 n
[20,25) m p
[25,30] 2 0.05
合計 M 1
(1)求出表中M,p及圖中n的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) m P
[15,20) 24 n
[20,25) 4 0.1
[25,30) 2 0.05
合計 M 1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,30)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆北京市高二12月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分13分)

對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)求出表中及圖中的值;

(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

 

 

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

24

 

 

2

0.05

合計

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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