已知正三角形ABC的邊長(zhǎng)是3,D是BC上的點(diǎn),BD=1,則
AD
BC
=(  )
A、-
9
2
B、-
3
2
C、
15
2
D、
5
2
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用數(shù)量積的定義和性質(zhì)即可得出.
解答: 解:如圖所示,
AB
BC
=|
AB
| |
BC
|cos120°
=3×3×(-
1
2
)
=-
9
2

BD
BC
=|
BD
| |
BC
|cos0°
=3.
AD
BC
=(
AB
+
BD
)•
BC

=
AB
BC
+
BD
BC

=-
9
2
+3=-
3
2

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積的定義和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿(mǎn)足f(x+2)=f(x)且x∈(-1,1]時(shí),f(x)=1-x2,函數(shù)g(x)=
lg|x|,x≠0
1,x=0
,則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在區(qū)間[-5,9]內(nèi)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P是△ABC所在的平面內(nèi)一點(diǎn),AB=4,
PA
+
PB
+
PC
=
0
,
PA
PB
=
PB
PC
=
PC
PA
,若點(diǎn)D、E分別滿(mǎn)足
DC
=-
AC
,
BE
=3
EC
,則
AP
DE
=( 。
A、8
B、
3
C、-4
3
D、-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人忘記了自己的文檔密碼,但記得該密碼是由一個(gè)2,一個(gè)9,兩個(gè)6組成的四位數(shù),于是用這四個(gè)數(shù)隨意排成一個(gè)四位數(shù),輸入電腦嘗試,那么他找到自己的文檔密碼最多嘗試次數(shù)為(  )
A、36B、24C、18D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足
z+i
i
=2+i(其中i為虛數(shù)單位),則z的共軛復(fù)數(shù)為( 。
A、-1-iB、1-i
C、-1+iD、1+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)F為雙曲線(xiàn)
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左焦點(diǎn),過(guò)F的直線(xiàn)l交雙曲線(xiàn)右支于點(diǎn)E,若圓x2+y2=
a2
4
上一點(diǎn)P滿(mǎn)足
OF
+
OE
=2
OP
,且∠FOP為銳角,則該雙曲線(xiàn)的離心率的取值范圍為(  )
A、(
2
,2)
B、(
2
,
10
2
C、(
10
2
,2)
D、(
10
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)為10厘米的線(xiàn)段AB上任取一點(diǎn)G,以AG為半徑作圓,則圓的面積介于36π平方厘米到64π平方厘米的概率是( 。
A、
9
25
B、
16
25
C、
3
10
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(m-1)x+m,(m∈R+
(1)若f(x)是偶函數(shù),求m的值.
(2)設(shè)g(x)=
f(x)
x
,x∈[
1
4
,4],求g(x)的最小值φ(m).
(3)若φ(m)-
k
4
>log 
1
3
427
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若可變形的三角形模型在變換過(guò)程中三角形周長(zhǎng)和面積可同時(shí)取得最小值(或最大值),則稱(chēng)此模型為“周積三角形”.某模型廠家用一根定長(zhǎng)連接桿AD,兩根單向伸縮連接桿AB、AC(A端固定,B、C端可伸縮)以及一根雙向伸縮連接桿BC制作了如圖所示的可變?nèi)切文P停ㄋ羞B接桿均為筆直的金屬桿).模型中,雙向伸縮桿BC用一個(gè)活動(dòng)連接裝置固定在D點(diǎn),使BC可在D處自由轉(zhuǎn)動(dòng).已知:模型中,∠BAD=∠CAD=60°,AD=1分米,AB和AC最多可伸長(zhǎng)到5分米,BC的雙向伸縮能力均很強(qiáng).設(shè)AB=x分米,AC=y分米.
(1)將y表示成x的函數(shù),并求其定義域;
(2)判斷此模型是否為“周積三角形”模型,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案