如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,∥,,⊥平面SAD,點是的中點,且,.
(1)求四棱錐的體積;
(2)求證:∥平面;
(3)求直線和平面所成的角的正弦值.
(1) ;
(2) 取的中點,連接、。∥且
由底面是直角梯形,垂直于和,得到∥且,從而∥且,由 四邊形是平行四邊形推出∥,得到∥平面;
(3)直線和平面所成的角的正弦值是。
【解析】
試題分析:(1)∵⊥底面,底面,底面
∴ ⊥, ⊥
∵,、是平面內(nèi)的兩條相交直線
∴ 側(cè)棱底面 2分
在四棱錐中,側(cè)棱底面,底面是直角梯形,∥,⊥,,
∴ 4分
(2) 取的中點,
連接、。
∵ 點是的中點
∴∥且
∵ 底面是直角梯形,垂直于和,,
∴ ∥且
∴ ∥且
∴ 四邊形是平行四邊形
∴ ∥
∵,
∴ ∥平面 8分
(3)∵ 側(cè)棱底面,底面
∴
∵垂直于,、是平面內(nèi)的兩條相交直線
∴ ,垂足是點
∴是在平面內(nèi)的射影,
∴是直線和平面所成的角
∵ 在中,,
∴
∴
∴ 直線和平面所成的角的正弦值是 13分
考點:本題主要考查立體幾何中的平行關(guān)系、垂直關(guān)系,角及體積計算。
點評:中檔題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用空間向量,能省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個基本思路。對計算能力要求較高。
科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年廣西省桂林中學高二下學期期中考試數(shù)學 題型:解答題
((本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐中,底面是矩形.已知
.
(1)證明平面;
(2)求異面直線與所成的角的大;
(3)求二面角的大。
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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆福建省三明市高三第一學期測試理科數(shù)學試卷 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,,,平面,是的中點,是的中點.
(Ⅰ) 求證:∥平面;
(Ⅱ)求證:平面⊥平面;
(Ⅲ)求平面與平面所成的銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆上海市高二年級期終考試數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分16分)
如圖,在四棱錐中,底面是矩形.已知.
(1)證明平面;
(2)求異面直線與所成的角的大小;
(3)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試附加卷數(shù)學卷 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)棱,為中點,作交于
(1)求PF:FB的值
(2)求平面與平面所成的銳二面角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011屆浙江省高三6月考前沖刺卷數(shù)學理 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,平面,在棱上.
(Ⅰ)當時,求證平面
(Ⅱ)當二面角的大小為時,求直線與平面所成角的正弦值.
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