如圖,正方形ABCD的邊長為1,延長BA至E,使AE=1,連接EC、ED則sin∠CED=( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:法一:由題意,可得∠CED=∠AED-∠AEC,根據(jù)圖象可得tan∠AED=1,tan∠AEC=,從而有tan∠CED=tan(∠AED-∠AEC)===,再由三角函數(shù)的定義即可求出sin∠CED選出正確選項(xiàng)
法二:用余弦定理在三角形CED中直接求角的余弦,再由同角三角關(guān)系求正弦;
法三:在三角形CED中用正弦定理直接求正弦
解答:解:由題設(shè)及圖知∠CED=∠AED-∠AEC,
又正方形ABCD的邊長為1,延長BA至E,使AE=1
∴tan∠AED=1,tan∠AEC=
∴tan∠CED=tan(∠AED-∠AEC)===
由圖知,可依EC所在直線為X軸,以垂直于EC的線向上的方向?yàn)閅軸建立坐標(biāo)系,又∠CED銳角,由三角函數(shù)的定義知,∠CED終邊一點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1),此點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是
故sin∠CED==
故選B
法二:利用余弦定理
在△CED中,根據(jù)圖形可求得ED=,CE=
由余弦定理得cos∠CED=,
∴sin∠CED==
故選B
法三:在△CED中,根據(jù)圖形可求得ED=,CE=,∠CDE=135°
由正弦定理得,即
故選B
點(diǎn)評:本題考查任意角三角函數(shù)的定義及兩角各與差的正切函數(shù),解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象求出tan∠CED,本題綜合考查了正切的差角公式及三角函數(shù)的定義,綜合性強(qiáng),知識性強(qiáng),題后要注意總結(jié)做題的規(guī)律
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=
2
,CE=EF=1.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BDE;
(Ⅱ)求證:CF⊥平面BDE;
(Ⅲ)求二面角A-BE-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖把正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,對于下面結(jié)論:
①AC⊥BD;
②CD⊥平面ABC;
③AB與BC成60°角;
④AB與平面BCD成45°角.
則其中正確的結(jié)論的序號為
①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD、ABEF的邊長都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直,點(diǎn)M在AC上移動,點(diǎn)N在BF上移動,若CM=BN=a(0<a<
2
),則MN的長的最小值為 ( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD所在平面與等腰三角形EAD所在平面相交于AD,AE⊥平面CDE.
(I)求證:AB⊥平面ADE;
(II)(理)在線段BE上存在點(diǎn)M,使得直線AM與平面EAD所成角的正弦值為
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3
,試確定點(diǎn)M的位置.
(文)若AD=2,求四棱錐E-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•溫州二模)如圖,正方形ABCD與正方形CDEF所成的二面角為60°,則直線EC與直線AD所成的角的余弦值為
2
4
2
4

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