A、B是雙曲線=1上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).
(1)求直線AB的方程;
(2)若線段AB的垂直平分線交雙曲線于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓,為什么?
解析:直線與圓錐曲線的關(guān)系問題是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容,常需聯(lián)立方程,消元后運(yùn)用根與系數(shù)關(guān)系,此外還可考慮“點(diǎn)差法”. 方法一:(1)由于直線AB與x軸不垂直,故可設(shè)其斜率為k,則方程為y=k(x-1)+2.代入雙曲線方程消x并整理得(2-k2)x2-2k(2-k)x-k2+4k-6=0. 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由解得k=1,從而直線方程為x-y+1=0. (2)AB的垂直平分線方程為x+y-3=0,代入雙曲線方程根據(jù)弦長公式求得|CD|=,CD中點(diǎn)M(-3,6).又|AM|=|BM|=,故四點(diǎn)共圓. 方法二:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),代入雙曲線得. 作差得=1,即k=1,以下同方法一. 方法二通常稱之為“點(diǎn)差法”,同學(xué)們可以嘗試一下已知曲線為橢圓或拋物線的情形. 此外,本題也可根據(jù)橢圓的參數(shù)方程設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo),化為三角函數(shù)求出最大值,感興趣者不妨一試. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)1-1蘇教版 蘇教版 題型:013
設(shè)P是雙曲線=1上一點(diǎn),雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,F(xiàn)1、F2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn).若|PF1|=3,則|PF2|=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-1蘇教版 蘇教版 題型:013
設(shè)P是雙曲線=1上一點(diǎn),雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,點(diǎn)F1、F2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn).若PF1=3,則PF2=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-1蘇教版 蘇教版 題型:044
A、B是雙曲線=1上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).
(1)求直線AB的方程;
(2)若線段AB的垂直平分線交雙曲線于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓,為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天驕之路中學(xué)系列 讀想用 高二數(shù)學(xué)(上) 題型:013
設(shè)P是雙曲線=1上一點(diǎn),雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,F1、F2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn),若|PF1|=3,則|PF2|=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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