對
a、b、c的不同取值,畫出二次函數(shù)的圖象,由所畫圖象歸納a、b、c對二次函數(shù)的單調(diào)性的影響;請指出上述函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并用定義證明你的結論.科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
X | A | B | C | D | E |
頻率 | a | 0.2 | 0.45 | b | c |
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科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044
對a、b、c的不同取值,畫出二次函數(shù)的圖象,由所畫圖象歸納a、b、c對二次函數(shù)的單調(diào)性的影響;請指出上述函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并用定義證明你的結論.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河北省石家莊一中高二(上)第二次模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
X | A | B | C | D | E |
頻率 | a | 0.2 | 0.45 | b | c |
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科目:高中數(shù)學 來源:2012年福建省三明市普通高中畢業(yè)班質量檢查數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
X | A | B | C | D | E |
頻率 | a | 0.2 | 0.45 | b | c |
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