已知函數(shù)f(x)=
3-(x+2)(2-x)
的定義域?yàn)锳,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定義域?yàn)锽.
(1)求A.
(2)記p:x∈A,q:x∈B,若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)要使f(x)有意義,則需由3-(x+2)(2-x)≥0,按二次不等式的解法求解即可,
(2)利用不等式的解法求解出集合A,B,結(jié)合二者的關(guān)系得出關(guān)于字母a的不等式,從而求解出a的取值范圍.
解答:解:(1)∵3-(x+2)(2-x)≥0
∴x≥1或x≤-1.
∴A={x|x≥1或x≤-1}
(2)g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定義域B由(x-a-1)(2a-x)>0(a<1)解得,
∴B={x|2a<x<a+1}
∵p是q的必要不充分條件,
∴p對(duì)應(yīng)的集合A包含q對(duì)應(yīng)的集合B,即A?B,
∴2a≥1或a+1≤-1,解得
1
2
a<1或a≤-2.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍為:
1
2
a<1或a≤-2.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)求函數(shù)定義域考查必要條件,充分條件與充要條件,本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)條件類(lèi)型求參數(shù)取值范圍問(wèn)題,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為集合間的關(guān)系解決,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(3-a)x-3 (x≤7)
ax-6??? (x>7)
,數(shù)列an滿足an=f(n)(n∈N*),且an是遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-ax
,若f(x)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3-2sin2ωx-2cos(ωx+
π
2
)cosωx(0<ω≤2)
的圖象過(guò)點(diǎn)(
π
16
,2+
2
)

(Ⅰ)求ω的值及使f(x)取得最小值的x的集合;
(Ⅱ)該函數(shù)的圖象可由函數(shù)y=
2
sin4x(x∈R)
的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得出?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|3-
1x
|,x∈(0,+∞)

(1)寫(xiě)出f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b(0<a<b)使函數(shù)y=f(x)定義域值域均為[a,b],若存在,求出a,b的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x-
π
3
)=sinx,則f(π)
等于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案