已知命題：橢圓
x2
25
+
y2
9
=1與雙曲線
x2
11
-
y2
5
=1的焦距相等．試將此命題推廣到一般情形，使已知命題成為推廣后命題的一個特例：______．
分析命題：橢圓
x2
25
+
y2
9
=1與雙曲線
x2
11
-
y2
5
=1的焦距相等
的特點(diǎn)可得，只要橢圓與雙曲線的焦距相等且焦點(diǎn)都在X軸上即可．
所以其推廣后的命題為：橢圓
x2
a2
+
y2
a2-16
=1與雙曲線
x2
k2-16
-
y2
k2
=1的焦距相等．
故答案為：橢圓
x2
a2
+
y2
a2-16
=1與雙曲線
x2
k2-16
-
y2
k2
=1的焦距相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：“橢圓
x2
2
+
y2
m
=1的焦點(diǎn)在y軸上”；命題q：f(x)=
4
3
x3-2mx2+(4m-3)x-m在（-∞，+∞）上單調(diào)遞增，若p∧q為真，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題P：關(guān)于x的不等式x2+（a-1）x+1≤0的解集為∅，命題q：方程
x2
2
+
y2
a
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，若命題￢q為真命題，p∨q為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：方程
x2
2
+
y2
m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，命題q：實(shí)數(shù)m滿足方程（m+4）x2-（m+2）y2=（m+4）（m+2）為雙曲線．若“p∧q”為假命題，“p?q”為真命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：“方程
x2
9-k
+
y2
k-1
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓”，命題q：“方程
x2
2-k
+
y2
k
=1表示雙曲線”．
（1）若p是真命題，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）若q是真命題，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）若“p∨q”是真命題，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知命題P：關(guān)于x的不等式x2+（a-1）x+1≤0的解集為∅，命題q：方程
x2
2
+
y2
a
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，若命題￢q為真命題，p∨q為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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