如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PA⊥底面ABCD,
點M是棱PC的中點,AM⊥平面PBD
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)求平面PAD與平面AMD所成二面角的大小.
考點:用空間向量求平面間的夾角,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間角,空間向量及應(yīng)用
分析:(1)以A為原點,AB、AD、AP所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由AM⊥平面PBD,利用向量法求出PA=1,由此能求出四棱錐P-ABCD的體積.
(2)求出平面PAD的一條法向量和平面AMD的一條法向量,利用向量法能求出平面PAD與平面AMD所成二面角的大。
解答: 解:(1)以A為原點,AB、AD、AP所在直線為x,y,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),
設(shè)PA=a(a>0),則P(0,0,a),
∵M(jìn)是PC的中點,∴M(
1
2
1
2
,
a
2
),
AM
=(
1
2
,
1
2
,
a
2
),
BD
=(-1,1,0),
BP
=(-1,0,a)
,
∵AM⊥平面PBD,∴
AM
BP
,∴
AM
BP
=-
1
2
+
a2
2
=0,
解得a=1,即PA=1,
∴四棱錐P-ABCD的體積V=
1
3
×PA×S正方形ABCD
=
1
3

(2)由題意得
AB
=(1,0,0)是平面PAD的一條法向量,
AM
=(
1
2
1
2
,
1
2
),
AD
=(0,1,0),
設(shè)平面AMD的一條法向量為
n
=(x,y,z),
n
AM
=x+y+z=0
n
AD
=y=0
,取z=1,得
n
=(-1,0,1),
設(shè)平面PAD與平面AMD所成二面角的平面角為θ,
則cosθ=
|
AB
n
|
|
AB
|•|
n
|
=
2
2
,∴θ=
π
4

∴平面PAD與平面AMD所成二面角的大小為
π
4
點評:本題考查直線與平面垂直的判定定理、平面與平面垂直的性質(zhì)定理、二面角的求解等基礎(chǔ)知識和空間向量的立體幾何中的應(yīng)用,意在考查方程思想、等價轉(zhuǎn)化思想等數(shù)學(xué)思想方法和考生的空間想象能力、邏輯推理能力和運算求解能力.
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與2015°終邊相同的最小正角是
 

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已知矩陣A的逆矩陣A-1=
2
2
2
2
-
2
2
2
2

(Ⅰ)求矩陣A;
(Ⅱ)求曲線xy=1在矩陣A所對應(yīng)的線性變換作用下所得的曲線方程.

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已知函數(shù)f(x)=ax2-2x-1,(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)解關(guān)于x的方程f(x)=0;
(3)當(dāng)a≥1時,f(x)在[2,4]上的最小值為3,求f(x)在[2,4]上的最大值.

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函數(shù)y=
1-2x
2x
在區(qū)間[1,2]上的最大值
 
,最小值
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,A1A=
6
,M是CC1的中點.
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求二面角B-AM-C的平面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的中心為坐標(biāo)原點O,其中一個焦點坐標(biāo)為(
2
,0),離心率為
6
3
,離心率為
6
3
,
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知向量
OB
=(0,-1),是否存在斜率為k(k≠0)的直線l.l與曲線C相交于M,N兩點,使向量
BM
與向量
BN
的夾角為60°,且|
BM
|=|
BN
|?若存在,求出k值,并寫出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD與底面ABCD互相垂直,且所有棱長均為2,AC∩BD=O.
(Ⅰ)若AB⊥AD,過點O作平面α與平面PBC平行,求所得截面的面積;
(Ⅱ)若BD=2,二面角A-PC-B的大小為θ,求cosθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1=2,an+1=
3+4an
2+an
,證明:對?n∈N*,有2≤an<an+1<3.

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