在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊為a,b,c,已知 a=2bsinA,
(1)求B的值;
(2)若△ABC的面積為,求a,b的值.

(1)B=30°;(2).

解析試題分析:(1)解答此類問題,主要是利用正弦定理或余弦定理,實(shí)施“邊角關(guān)系”的轉(zhuǎn)化.
應(yīng)用正弦定理可得,,注意到三角形內(nèi)角的取值范圍,
得到,又,所以只有.
此處易錯(cuò),出現(xiàn)增解.
(2)應(yīng)用余弦定理及三角形面積公式,建立的方程組即得.
試題解析:(1)∵
由正弦定理可得,,
,
,.
(2)由余弦定理可得,
解得…①
…②…③
由①②③
考點(diǎn):正弦定理、余弦定理的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)三角形ABC的內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,,且.
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)若AC=BC,且邊上的中線的長(zhǎng)為,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知分別是的三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊,.
(1)求角的大;
(2)求函數(shù)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,角對(duì)邊分別是,且滿足
(Ⅰ)求角的大;
(Ⅱ)若,的面積為;求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,角所對(duì)的邊分別為,且滿足
(1)若,求的面積;
(2)求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,,,.
求sinC和b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

南充市某廣場(chǎng)有一塊不規(guī)則的綠地如圖所示,城建部門欲在該地上建造一個(gè)底座為三角形的環(huán)境標(biāo)志,小李、小王設(shè)計(jì)的底座形狀分別為,,經(jīng)測(cè)量米,米,米,.

(Ⅰ)求的長(zhǎng)度;
(Ⅱ)若環(huán)境標(biāo)志的底座每平方米造價(jià)為5000元,不考慮其他因素,小李、小王誰(shuí)的設(shè)計(jì)使建造費(fèi)用最低(請(qǐng)說(shuō)明理由)?最低造價(jià)為多少?(

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知角A,B,C是△ABC三邊a,b,c所對(duì)的角,,,,且.
(I)若△ABC的面積S=,求b+c的值;
(II)求b+c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知向量=(),=(1,),且=,其中、分別為的三邊、、所對(duì)的角.
(Ⅰ)求角的大。
(Ⅱ)若,且,求邊的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案