某大學一個專業(yè)團隊為某專業(yè)大學生研究了多款學習軟件,其中有A、B、C三種軟件投入使用,經(jīng)一學年使用后,團隊調(diào)查了這個專業(yè)大一四個班的使用情況,從各班抽取的樣本人數(shù)如下表

班級

人數(shù)

3

2

3

4

(1)從這12人中隨機抽取2人,求這2人恰好來自同一班級的概率.

(2)從這12名學生中,指定甲、乙、丙三人為代表,已知他們下午自習時間每人選擇A、B兩個軟件學習的概率每個都是,且他們選擇A、B、C任一款軟件都是相互獨立的.設(shè)這三名學生中下午自習時間選軟件C的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.

 

【答案】

(1);(2)的分布列如下

的期望是.

【解析】

試題分析:(1)求出基本事件的總數(shù):,再分別在四個班中取2人,構(gòu)成基本事件即可;

(2)由題知可取0、1、2、3,分別求出概率來即可,此題符合二項分布.

試題解析:(1)設(shè)“從這12人中隨機抽取2人,這2人恰好來自同一班級”的事件為

.

答:從這12人中隨機抽取2人,這2人恰好來自同一班級的概率是.

(2) 

由題設(shè)知,每個人選軟件C概率均為.

,

.

的分布列如下

的期望是.

考點:1、古典概型;2、排列組合;3、隨機變量的分布列及其數(shù)學期望.

 

練習冊系列答案
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班級
人數(shù) 3 2 3 4
(1)從這12人中隨機抽取2人,求這2人恰好來自同一班級的概率;
(2)從這12名學生中,指定甲、乙、丙三人為代表,已知他們下午自習時間每人選擇一款軟件,其中選A、B兩個軟件學習的概率都是
1
6
,且他們選擇A、B、C任一款軟件都是相互獨立的.設(shè)這三名學生中下午自習時間選軟件C的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.

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班級
人數(shù) 3 2 3 4
(1)從這12人中隨機抽取2人,求這2人恰好來自同一班級的概率;
(2)從這12名學生中,指定甲、乙、丙三人為代表,已知他們下午自習時間每人選擇一款軟件,其中選A、B兩個軟件學習的概率都是
1
6
,且他們選擇A、B、C任一款軟件都是相互獨立的.設(shè)這三名學生中下午自習時間選軟件C的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.

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班級
人數(shù)3234
(1)從這12人中隨機抽取2人,求這2人恰好來自同一班級的概率;
(2)從這12名學生中,指定甲、乙、丙三人為代表,已知他們下午自習時間每人選擇一款軟件,其中選A、B兩個軟件學習的概率都是,且他們選擇A、B、C任一款軟件都是相互獨立的.設(shè)這三名學生中下午自習時間選軟件C的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.

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