【題目】已知函數(shù),不等式對恒成立.
(1)求函數(shù)的極值和函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
(2)求實數(shù)的取值的集合;
(3)設,函數(shù),,其中為自然對數(shù)的底數(shù),若關(guān)于的不等式至少有一個解,求的取值范圍.
【答案】(1)極大值為,無極小值; ;(2) ;(3).
【解析】
(1)對求導,然后利用導數(shù)大于零和導數(shù)小于零,求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,由此求得函數(shù)的極值.通過求出切點和斜率,利用點斜式求得切線方程.(2)當時不合題意.當時,對兩邊取以為底的對數(shù),轉(zhuǎn)化為對恒成立.根據(jù)(1)中函數(shù)的單調(diào)性以及極大值,可求得的值.(3)將關(guān)于的不等式左邊構(gòu)造為函數(shù),對分成和兩類,分別利用函數(shù)的值域,和函數(shù)的導數(shù),求解出的取值范圍.
(1),則時,時,故在遞增,在遞減,故; 又,故函數(shù)的圖象在點處的切線方程為:
(2)顯然,不合題意。當時,由得,則有,故依題意知對恒成立.由前面的結(jié)論知,當時,取得最大值,故.又可知,當時,取得最大值,故 .故,綜上得 .
(3)設則.當時,,所以不存在
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知動點M與到點N(3,0)的距離比動點M到直線x=-2的距離大1,記動圓M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B:兩點,且(O為坐標原點),證明直線l經(jīng)過定點H,并求出H點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
()若是函數(shù)的一個極值點,求實數(shù)的值.
()設,當時,函數(shù)的圖象恒不在直線的上方,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在一個周期內(nèi)的圖象如下圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設,且方程有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍和這兩個根的和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一臺還可以用的機器由于使用的時間較長,它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來的某機械零件有一些會有缺陷,每小時生產(chǎn)有缺陷零件的多少隨機器運轉(zhuǎn)的速率而變化,下表為抽樣試驗結(jié)果:
轉(zhuǎn)速x(轉(zhuǎn)/秒) | 16 | 14 | 12 | 8 |
每小時生產(chǎn)有缺陷的零件數(shù)y(件) | 11 | 9 | 8 | 5 |
(1)畫出散點圖;
(2)如果y與x有線性相關(guān)的關(guān)系,求回歸直線方程;
(3)若實際生產(chǎn)中,允許每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品中有缺陷的零件最多為10個,那么機器的運轉(zhuǎn)速度應控制在什么范圍內(nèi)?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,,圓,一動圓在軸右側(cè)與軸相切,同時與圓相外切,此動圓的圓心軌跡為曲線C,曲線E是以,為焦點的橢圓。
(1)求曲線C的方程;
(2)設曲線C與曲線E相交于第一象限點P,且,求曲線E的標準方程;
(3)在(1)、(2)的條件下,直線與橢圓E相交于A,B兩點,若AB的中點M在曲線C上,求直線的斜率的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學的甲、乙、丙三名同學參加高校自主招生考試,每位同學彼此獨立的從四所高校中選2所.
(1)求甲、乙、丙三名同學都選高校的概率;
(2)若甲必選,記為甲、乙、丙三名同學中選校的人數(shù),求隨機變量的分布列及數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱中,,平面,D為AC的中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:平面;
(3)設E是上一點,試確定E的位置使平面平面BDE,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com