【題目】2017年5月14日.第一屆“一帶一路國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關(guān)注程度,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了年齡在15-75歲之間的100人進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計“青少年”與“中老年” 的人數(shù)之比為9:11
(1)根據(jù)已知條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路”是和年齡段有關(guān)?
(2)現(xiàn)從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人進(jìn)行問卷調(diào)查,在這9人中再取3人進(jìn)打面對面詢問,記選取的3人中“一帶一路”的人數(shù)為X,求x的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)有99%的把握(2)見解析
【解析】分析:(1)依題意完成列聯(lián)表,計算,對照臨界值得出結(jié)論;
(2)根據(jù)分層抽樣法,得出隨機(jī)變量的可能取值,計算對應(yīng)的概率值,
寫出的分布列,計算數(shù)學(xué)期望值.
詳解:
(1)因為“青少年”與“中老年” 的人數(shù)之比為9:11,所以“青少年”與“中老年” 的人數(shù)分別為
所以
因此,
即有99%的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路”是和年齡段有關(guān)
(2)從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人,選出關(guān)注的人數(shù)為3,不關(guān)注的人數(shù)為6, 的取值可以為0,1,2,3,則
所以數(shù)學(xué)期望為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且S4=4S2 , a2n=2an+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和為Tn且 (λ為常數(shù)).令cn=b2n(n∈N*)求數(shù)列{cn}的前n項和Rn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好地規(guī)劃進(jìn)貨的數(shù)量,保證蔬菜的新鮮程度,某蔬菜商店從某一年的銷售數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取了8組數(shù)據(jù)作為研究對象,如表所示((噸)為買進(jìn)蔬菜的數(shù)量,(天)為銷售天數(shù)):
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 | 12 | |
1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)系中繪制散點圖,并用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;
(2)根據(jù)(Ⅰ)中的計算結(jié)果,該蔬菜商店準(zhǔn)備一次性買進(jìn)25噸,預(yù)計需要銷售多少天?
(參考數(shù)據(jù)和公式:,,,, ,.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)的圖象與軸有且僅有一個交點,求實數(shù)的值;
(3)在(2)的條件下,對任意的,均有成立,求正實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)高考之后計劃去三個不同社區(qū)進(jìn)行幫扶活動,每人只能去一個社區(qū),每個社區(qū)至少一人.其中甲必須去社區(qū),乙不去社區(qū),則不同的安排方法種數(shù)為 ( )
A. 24 B. 8 C. 7 D. 6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組共有12位同學(xué),下圖是他們某次數(shù)學(xué)競賽成績(滿分100分)的莖葉圖,
其中有一個數(shù)字模糊不清,圖中用表示,規(guī)定成績不低于80分為優(yōu)秀.
(1)已知該12位同學(xué)競賽成績的中位數(shù)為78,求圖中的值;
(2)從該12位同學(xué)中隨機(jī)選3位同學(xué),進(jìn)行競賽試卷分析,
設(shè)其中成績優(yōu)秀的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線的方程為.以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的直角坐標(biāo)方程;
(2)若與有且僅有三個公共點,求的方程.
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