設函數(shù)則函數(shù)的零點的個數(shù)為             ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某地區(qū)的農產品第天的銷售價格（元∕百斤），一農戶在第天農產品的銷售量（百斤）。

（1）求該農戶在第7天銷售農產品的收入；

（2）問這20天中該農戶在哪一天的銷售收入最大？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)(為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與軸平行．

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求的單調區(qū)間;

(Ⅲ)設,其中為的導函數(shù)．證明:對任意．


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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知為函數(shù)圖象上一點，O為坐標原點，記直線的斜率．

（1）若函數(shù)在區(qū)間上存在極值，求實數(shù)m的取值范圍；

（2）當 時，不等式恒成立，求實數(shù)的取值范圍；

（3）求證：．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知的周長為，面積為，則的內切圓半徑為．將此結論類比到空間，已知四面體的表面積為，體積為，則四面體的內切球的半徑          ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


一種十字繡作品由相同的小正方形構成，圖①，②，③，④分別是制作該作品前四步時對應的圖案，按照如此規(guī)律，第步完成時對應圖案中所包含小正方形的個數(shù)記為．

①         ②          ③            ④

（1）寫出，，，的值；

（2）利用歸納推理，歸納出與的關系式；

（3）猜想的表達式，并寫出推導過程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”，則函數(shù)解析式為y＝x2＋1，值域為{1,3}的同族函數(shù)有(　　)

A．1個       B．2個       C．3個      D．4個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)，當x，y∈R時，恒有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)．

(1)求證：f(x)是奇函數(shù)；

(2)如果x為正實數(shù)，f(x)<0，并且f(1)＝－，試求f(x)在區(qū)間[－2,6]上的最值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設函數(shù)f(x)＝ln x－p(x－1)，p∈R.

(1)當p＝1時，求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間；

(2)設函數(shù)g(x)＝xf(x)＋p(2x2－x－1)(x≥1)，求證：當p≤－時，有g(x)≤0.

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