定義在R上的函數(shù),,當(dāng)時(shí),,且對任意實(shí)數(shù),
有,
求證:;
(2)證明:是R上的增函數(shù);
(3)若,求的取值范圍。
(1)a=b=0,得f(0)=1。
(2)任取x2>x1,則f(x2)>0,f(x1)>0,x2-x1>0
利用 得到 f(x2)>f(x1) 。
(3)0<x<3
【解析】
試題分析:(1)令a=b=0,則f(0)=[f(0)]2∵ f(0)≠0 ∴ f(0)=1 4
(2)任取x2>x1,則f(x2)>0,f(x1)>0,x2-x1>0
∴ ∴ f(x2)>f(x1) ∴ f(x)在R上是增函數(shù)
8
(3)f(x)·f(2x-x2)=f[x+(2x-x2)]=f(-x2+3x) 又1=f(0),f(x)在R上遞增
∴ 由f(3x-x2)>f(0)得:x-x2>0 ∴ 0<x<3 12
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性,抽象函數(shù)不等式的解法,一元二次不等式的解法,賦值法。
點(diǎn)評:中檔題,本題作為一道“連環(huán)題”,可采用分步得分的原則,首先利用“賦值法”解題。本題主要難點(diǎn)是配湊。抽象函數(shù)不等式的解法,主要是利用函數(shù)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化成具體不等式求解。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
g(x) |
ax |
f(1) |
g(1) |
f(-1) |
g(-1) |
5 |
2 |
A、
| ||
B、
| ||
C、2 | ||
D、2或
|
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|
A、0 | B、1 | C、3 | D、2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2+y2 |
a(x-1) |
x+1 |
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