隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望EX=2,方差DX=4,求EX2的值.

分析:本題首先要找出EX與DX之間的關(guān)系,進(jìn)一步探討EX,DX,EX2三者之間的關(guān)系,尋找解題的突破口.

解:EX2=x12p1+x22p2+x32p3+…

DX=(x1-EX)2p1+(x2-EX)2p2+(x3-EX)2p3+…

=(x12p1+x22p2+x32p3+…)-2EX(x1p1+x2p2+x3p3+…)+(EX)2(p1+p2+p3+…)

=EX2-2EX·EX+(EX)2

=EX2-(EX)2.

將EX=2,DX=4帶入上式得

4=EX2-22.

∴EX2=8.

綠色通道:此題利用了方差的性質(zhì)DX=EX2-(EX)2進(jìn)行求解.如再進(jìn)一步求E(4X2-3)可得E(4X2-3)=4EX2-3=4×8-3=29.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)圓錐體的培養(yǎng)房內(nèi)培養(yǎng)了40只蜜蜂,準(zhǔn)備進(jìn)行某種實(shí)驗(yàn),過圓錐高的中點(diǎn)有一個(gè)不計(jì)厚度且平行于圓錐底面的平面把培養(yǎng)房分成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),其中小錐體叫第一實(shí)驗(yàn)區(qū),圓臺(tái)體叫第二實(shí)驗(yàn)區(qū),且兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)是互通的.假設(shè)蜜蜂落入培養(yǎng)房內(nèi)任何位置是等可能的,且蜜蜂落入哪個(gè)位置相互之間是不受影響的.
(1)求蜜蜂落入第二實(shí)驗(yàn)區(qū)的概率;
(2)若其中有10只蜜蜂被染上了紅色,求恰有一只紅色蜜蜂落入第二實(shí)驗(yàn)區(qū)的概率;
(3)記X為落入第一實(shí)驗(yàn)區(qū)的蜜蜂數(shù),求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、甲,乙,丙三名射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行設(shè)計(jì)比賽,已知他們擊中目標(biāo)的概率分別為0.7,0.8,0.5,現(xiàn)他們?nèi)朔謩e向目標(biāo)個(gè)射擊依次,記目標(biāo)被擊中的次數(shù)為X.
(1)求隨機(jī)變量X的概率分布;
(2)求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從批量較大的成品中隨機(jī)抽出5件產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),若這批產(chǎn)品的不合格率為0.05,隨機(jī)變量X表示這5件產(chǎn)品中的合格品數(shù),則隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=
4.75
4.75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•濰坊二模)設(shè)X為隨機(jī)變量,X~B(n,
1
3
)
,若隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望EX=2,則P(X=2)等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋中裝著標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的小球各2個(gè),從袋中任取3個(gè)小球,按3個(gè)小球上最大數(shù)字的9倍計(jì)分,每個(gè)小球被取出的可能性都相等,用X表示取出的3個(gè)小球上的最大數(shù)字,隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望=
 

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