【題目】如圖,在三棱柱中,已知,,側(cè)面.
(Ⅰ)求直線與底面所成角正切值;
(Ⅱ)在棱(不包含端點(diǎn))上確定一點(diǎn)E的位置,
使得(要求說(shuō)明理由);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若,求二面角的大小.
【答案】(Ⅰ)2;(Ⅱ)當(dāng)E為中點(diǎn)時(shí),,理由見(jiàn)詳解;(Ⅲ)二面角的大小為45°.
【解析】
方法一:(Ⅰ) 可得為直線與底面ABC所成角,由已知可得的值;
(Ⅱ)當(dāng)E為中點(diǎn)時(shí),,可得,即.可得,平面ABE,;
(Ⅲ)取的中點(diǎn)G,的中點(diǎn)F,則,且,連結(jié),設(shè),連結(jié),可得為二面角的平面角,可得二面角的大小.
方法二:(Ⅰ)以B為原點(diǎn),所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則,可得,面ABC的一個(gè)法向量,可得的值,可得的值;
(Ⅱ)設(shè),則,,
由,可得y的值,可得E的位置;
(Ⅲ)可求得面的一個(gè)法向量,
平面的一個(gè)法向量,可得二面角的大小.
解:(Ⅰ)在直三棱柱,平面ABC,
在平面ABC上的射影為CB.
為直線與底面ABC所成角,
,
即直線與底面ABC所成角的正切值為2.
(Ⅱ)當(dāng)E為中點(diǎn)時(shí),.
,,
,即.
又平面,平面.
,平面ABE, 平面ABE ,.
(Ⅲ)取的中點(diǎn)G,的中點(diǎn)F,則,且,
,連結(jié),設(shè),連結(jié),
則,且,
為二面角的平面角. ,,
∴二面角的大小為45°.
另解:以B為原點(diǎn),所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則.
(Ⅰ),面ABC的一個(gè)法向量.
設(shè)與面ABC所成角為,則,
.
(Ⅱ)設(shè),則,,
由,得,所以E為的中點(diǎn).
(Ⅲ)由,得,又,
可求得面的一個(gè)法向量,
平面的一個(gè)法向量,
設(shè)二面角的大小為,則.
∴二面角的大小為45°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2019年10月18日至27日在中國(guó)武漢舉行,中國(guó)隊(duì)以133金64銀42銅位居金牌榜和獎(jiǎng)牌榜的首位.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間有甲、乙等五名志愿者被分配到射擊、田徑、籃球、游泳四個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地提供服務(wù),要求每個(gè)人都要被派出去提供服務(wù),且每個(gè)場(chǎng)地都要有志愿者服務(wù),則甲和乙恰好在同一組的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列對(duì)任意都有(其中、、是常數(shù)) .
(Ⅰ)當(dāng),,時(shí),求;
(Ⅱ)當(dāng),,時(shí),若,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)若數(shù)列中任意(不同)兩項(xiàng)之和仍是該數(shù)列中的一項(xiàng),則稱(chēng)該數(shù)列是“封閉數(shù)列”.當(dāng),,時(shí),設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,,試問(wèn):是否存在這樣的“封閉數(shù)列”,使得對(duì)任意,都有,且.若存在,求數(shù)列的首項(xiàng)的所有取值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵和航空的飛速發(fā)展不僅方便了人們的出行,更帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展.據(jù)統(tǒng) 計(jì),在2018年這一年內(nèi)從 市到市乘坐高鐵或飛機(jī)出行的成年人約為萬(wàn)人次.為了 解乘客出行的滿意度,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取人次作為樣本,得到下表(單位:人次):
滿意度 | 老年人 | 中年人 | 青年人 | |||
乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | |
10分(滿意) | 12 | 1 | 20 | 2 | 20 | 1 |
5分(一般) | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | 9 |
0分(不滿意) | 1 | 0 | 6 | 3 | 4 | 4 |
(1)在樣本中任取個(gè),求這個(gè)出行人恰好不是青年人的概率;
(2)在2018年從市到市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機(jī)選取人次,記其中老年人出行的人次為.以頻率作為概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)如果甲將要從市出發(fā)到市,那么根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你建議甲是乘坐高鐵還是飛機(jī)? 并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形為直角梯形,,,,,,為線段上一點(diǎn),滿足,為的中點(diǎn),現(xiàn)將梯形沿折疊(如圖2),使平面平面.
(1)求證:平面平面;
(2)能否在線段上找到一點(diǎn)(端點(diǎn)除外)使得直線與平面所成角的正弦值為?若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,平面,平面平面,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,,.
(1)證明:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體B-ACDE中,AB⊥AC,AB=4,AC=3,DC⊥平面ABC,EA⊥平面ABC,點(diǎn)M在線段BC上,且AM=.
(1)證明:AM⊥平面BCD;
(2)若點(diǎn)F為線段BE的中點(diǎn),且三棱錐F-BCD的體積為1,求CD的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)、軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)若點(diǎn)在直線上,求直線的極坐標(biāo)方程;
(2)已知,若點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在曲線上,且的最小值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線:的右焦點(diǎn)為,半焦距,點(diǎn)到右準(zhǔn)線的距離為,過(guò)點(diǎn)作雙曲線的兩條互相垂直的弦,,設(shè),的中點(diǎn)分別為,.
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)證明:直線必過(guò)定點(diǎn),并求出此定點(diǎn)坐標(biāo).
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