已知函數(shù)的周期為,且 ,將函數(shù)圖像上的所有點的橫坐標(biāo)伸長為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖像向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖像.
(1)求函數(shù)與的解析式;
(2)是否存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請求出的值,若不存在,說明理由;
(3)求實數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個零點.
(1);(2)假設(shè)存在,當(dāng)時,,,又,則,所以,即,化簡得或與矛盾,所以不存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列;(3),.
【解析】
試題分析:(1)依題意可求得和,利用三角函數(shù)的圖像變換可求得;(2)依題意,當(dāng)時,,和,問題轉(zhuǎn)化為方程在內(nèi)是否有解,通過求解該方程即可判斷是否有解即可;(3)將“函數(shù)有零點的問題”轉(zhuǎn)化為“方程有實數(shù)根”的問題,可分種情況進行討論:①當(dāng)時,由題意知其不成立;②當(dāng)時,先令將其換元為,然后根據(jù)函數(shù)的圖像及其性質(zhì)判斷在內(nèi)有解所滿足的條件,最后由零點的個數(shù),判斷出正整數(shù)的取值即可.
試題解析:(1)由函數(shù)的周期為可得,,又由,得,所以;將函數(shù)的圖像上所有點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(保持縱坐標(biāo)不變)后可得的圖像,再將的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù).
(2)假設(shè)存在,當(dāng)時,,,又,則
,所以,即,化簡得或與矛盾,所以不存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列.
(3)令,即,當(dāng)時,顯然不成立;當(dāng)時,
,令,則當(dāng)時,.由函數(shù)及,的圖像可知,當(dāng)時,在內(nèi)有3個解.再由可知,,綜上所述,,.
考點:函數(shù)的圖象變換,函數(shù)與方程.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆北京市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知且,則的最小值為( )
A.2 B.4 C.6 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆云南省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
、過點的直線與圓相切,且與直線垂直,則( ).
A. B.1 C.2 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆云南省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)列滿足 且對任意的都有 則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆云南省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)向量,則等于 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆上海市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
無窮等差數(shù)列的各項均為整數(shù),首項為、公差為,是其前項和,3、21、15是其中的三項,給出下列命題:
①對任意滿足條件的,存在,使得99一定是數(shù)列中的一項;
②對任意滿足條件的,存在,使得30一定是數(shù)列中的一項;
③存在滿足條件的數(shù)列,使得對任意的,成立。
其中正確命題的序號為( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆上海市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在數(shù)列中,已知,,記為數(shù)列的前項和,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):選4-1-2直線與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:填空題
如圖,PA是圓O的切線,A為切點,PBC是圓O的割線.若=,則=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015高考數(shù)學(xué)(理)一輪配套特訓(xùn):9-2用樣本估計總體(解析版) 題型:解答題
某化肥廠甲、乙兩個車間包裝肥料,在自動包裝傳送帶上每隔30 min抽取一包產(chǎn)品,稱其重量,分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下:
甲:102,101,99,98,103,98,99;
乙:110,115,90,85,75,115,110.
(1)這種抽樣方法是哪一種?
(2)將這兩組數(shù)據(jù)用莖葉圖表示;
(3)將兩組數(shù)據(jù)比較,說明哪個車間的產(chǎn)品較穩(wěn)定.
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