已知函數(shù)
(I)求在區(qū)間上的最大值
(II)是否存在實數(shù)使得的圖象與的圖象有且只有三個不同的交點?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。
:(I)
當即時,在上單調(diào)遞增,
當即時,
當時,在上單調(diào)遞減,
綜上,
(II)函數(shù)的圖象與的圖象有且只有三個不同的交點,即函數(shù)
的圖象與軸的正半軸有且只有三個不同的交點[.]
當時,是增函數(shù);
當時,是減函數(shù);
當時,是增函數(shù);
當或時,
當充分接近0時,當充分大時,
要使的圖象與軸正半軸有三個不同的交點,必須且只須
即
所以存在實數(shù),使得函數(shù)與的圖象有且只有三個不同的交點,的取值范圍為
本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值等基本知識,考查運用導數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法,考查運算能力,考查函數(shù)與方程、數(shù)形結合、分類與整合等數(shù)學思想方法和分析問題、解決問題的能力
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分14分)已知函數(shù) (I)求曲線處的切線方程; (Ⅱ)求證函數(shù)在區(qū)間[0,1]上存在唯一的極值點,并用二分法求函數(shù)取得極值時相應x的近似值(誤差不超過0.2);(參考數(shù)據(jù)e≈2.7,≈1.6,e0.3≈1.3)
(III)當試求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年安徽省百校論壇高三第一次聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年重慶市高三上學期第七次測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)求f(x)在[0,1]上的極值;
(II)若對任意成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(III)若關于x的方程在[0,1]上恰有兩個不同的實根,求實數(shù)b的取值范圍.
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