設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn,若對任意的n∈N*,有an>0且 數(shù)學(xué)公式成立.
(1)求a1、a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(3)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,令數(shù)學(xué)公式,若數(shù)列{Tn}為單調(diào)遞增數(shù)列,求實數(shù)c的取值范圍.

解:(1)∵對任意的n∈N*,有an>0且 成立,
∴2S1=2,

解得a1=0(舍),a1=1.…(2分)
,
整理,得,
解得a2=-1(舍),a2=2.…(4分)
(2)∵,
∴2Sn+1=,
兩式作差可得2Sn+1-2Sn=2an+1=+an+1--(an+1+an)=0,
∴(an+1+an)(an+1-an-1)=0,…(6分)
因為an>0,所以an+1+an>0,
∴an+1-an-1=0,…(8分)
所以數(shù)列{an}為等差數(shù)列,…(9分)
首項a1=1,公差為1,所以an=n;…(10分)
(3)∵an=n,∴,…(11分)
∴Tn+1-Tn==,…(12分)
數(shù)列{Tn}為單調(diào)遞增數(shù)列,
當(dāng)且僅當(dāng)Tn+1-Tn>0?n+2-cn>0?c<恒成立,…(14分)
即c≤1,…(15分)
顯然c>0,綜上所述c∈(0,1].…(16分)
分析:(1)根據(jù)對任意的n∈N*,有an>0且 成立,分別令n=1和n=2,能求出a1,a2的值.
(2)由,得2Sn+1=,兩式作差可得an+1-an-1=0,由此能求出數(shù)列{an}的通項公式an
(3)由an=n,得,故Tn+1-Tn==,由此進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,能夠求出實數(shù)c的取值范圍.
點評:本題考查數(shù)列的首項和第二項的求法,考查數(shù)列通項公式的求法,考查實數(shù)的取值范圍的求法.解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn,且a1=1,an+1=2Sn+1,數(shù)列{bn}滿足a1=b1,點P(bn,bn+1)在直線x-y+2=0上,n∈N*
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=
bnan
,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn=4-
14n-1
(n∈N+),數(shù){bn}為等差數(shù)列,且b1=a1,a2(b2-b1)=a1
(I)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(II)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù){an}的前n項和sn,Tn=
s1+s2+…+sn
n
,稱Tn為數(shù)a1,a2,…an 的“理想數(shù)”,已知數(shù)a1,a2,…a500的“理想數(shù)”為2004,那么數(shù)列8,a1,a2,…a500的“理想數(shù)”為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn,若對任意的n∈N*,有an>0且 2Sn=
a
2
n
+an
成立.
(1)求a1、a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(3)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,令Tn=
Sn
cn
,若數(shù)列{Tn}為單調(diào)遞增數(shù)列,求實數(shù)c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《空計數(shù)原理》2013年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元訓(xùn)練(浙江大學(xué)附中)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)數(shù){an}的前n項和sn,Tn=,稱Tn為數(shù)a1,a2,…an 的“理想數(shù)”,已知數(shù)a1,a2,…a500的“理想數(shù)”為2004,那么數(shù)列8,a1,a2,…a500的“理想數(shù)”為( )
A.2008
B.2009
C.2010
D.2011

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案