一走廊拐角處的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁FG和外壁BC都是半徑為1m的四分之一圓弧,AB、DC分別與圓弧BC相切于點B、C兩點,,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m,

(1)若水平放置的木棒MN的兩個端點M、N分別在外壁CD和AB上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點P,設(shè),試用表示木棒MN的長度;

(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,則求木棒長度的最大值。

 (1)如圖,設(shè)圓弧所在的圓的圓心為,過點作垂線,垂足為點,且交或其延長線與于,并連接,再過點作的垂線,垂足為

  中,因為,

所以

因為與圓弧切于點,所以

,因為

所以,

①若在線段上,則

  中,

因此.

②若在線段的延長線上,則

  中,

因此.

.………………………………………………………8分

(2)設(shè),則,

因此.因為,又,所以恒成立,

因此函數(shù)是減函數(shù),所以

答:一根水平放置的木棒若能通過該走廊拐角處,則其長度的最大值為

……………………………………………………16分

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一走廊拐角下的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁FG和外壁BC都是半徑為1m的四分之一圓弧,AB,DC分別與圓弧BC相切于B、C兩點,EF∥AB,GH∥CD,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.
(1)若水平放置的木棒MN的兩個端點M、N分別在外壁CD和AB上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點P.設(shè)∠CMN=θ(rad),試用θ表示木棒MN和長度f(θ).
(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分16分)

一走廊拐角下的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁FG和外壁BC都是半徑為1m的四分之一圓弧,AB,DC分別與圓弧BC相切于B、C兩點,EF∥AB,GH∥CD,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.

若水平放置的木棒MN的兩個端點M、N分別在外壁CD和AB上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點P。設(shè),試用表示木棒MN和長度

若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷E(四)(解析版) 題型:解答題

一走廊拐角下的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁FG和外壁BC都是半徑為1m的四分之一圓弧,AB,DC分別與圓弧BC相切于B、C兩點,EF∥AB,GH∥CD,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.
(1)若水平放置的木棒MN的兩個端點M、N分別在外壁CD和AB上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點P.設(shè)∠CMN=θ(rad),試用θ表示木棒MN和長度f(θ).
(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省蘇北四市高考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

一走廊拐角下的橫截面如圖所示,已知內(nèi)壁FG和外壁BC都是半徑為1m的四分之一圓弧,AB,DC分別與圓弧BC相切于B、C兩點,EF∥AB,GH∥CD,且兩組平行墻壁間的走廊寬度都是1m.
(1)若水平放置的木棒MN的兩個端點M、N分別在外壁CD和AB上,且木棒與內(nèi)壁圓弧相切于點P.設(shè)∠CMN=θ(rad),試用θ表示木棒MN和長度f(θ).
(2)若一根水平放置的木棒能通過該走廊拐角處,求木棒長度的最大值.

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