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(1) |
解析:設(shè)橢圓方程為+=1(a>b>0),F(xiàn)(c,0),則直線AB的方程為y=x-c,代入+=1,化簡(jiǎn)得(a2+b2)x2-2a2cx+a2c2-a2b2=0.令A(yù)(x1,y1),B(x2,y1).則x1+x2=,x1x2=.由+=(x1+x2,y1+y2),a=(3,-1),+與a共線,得3(y1十y2)+(x1+x2)=0.又y1=x1-c,y2=x2-c, ∴3(x1+x2-2c)+(x1+x2)=0. ∴x1+x2=.即=, ∴a2=3b2. ∴c==,故離心率e==. |
(2) |
由(1)知a2=3b2,所以橢圓方程+=1可化為x2+3y2=3b2. 設(shè)=(x,y),由已知得(x,y)=λ(x1,y1)+μ(x1,y2), ∵M(jìn)(x,y)在橢圓上, ∴(λx1+μx2)2+3(λy1+μy2)2=3b2. 即λ2(+)+μ2(+)+2λμ·(x1x2+3y1y2)=3b2. ① 由(1)知x1+x2=,a2=c2,b2=c2. ∴x1x2==,x1x2+3y1y2=x1x2+3(x1-c)(x2-c)=c2-c2+3c2=0. 又十=3b2,十=3b2,代入①得λ2+μ2=1為定值. 點(diǎn)評(píng):以解析幾何知識(shí)為載體,以向量為工具,以考查圓錐曲線性質(zhì)和向量有關(guān)公式、性質(zhì)及應(yīng)用為目標(biāo)的平面向量與解析幾何的交匯試題是近幾年高考試題的一個(gè)熱點(diǎn).通常涉及到夾角、平行、垂直、共線、長(zhǎng)度等問(wèn)題,應(yīng)用這些條件時(shí),通常是用向量的坐標(biāo)運(yùn)算把其轉(zhuǎn)化為解析幾何中的條件,使問(wèn)題坐標(biāo)化、代數(shù)化、符號(hào)化,從而應(yīng)用代數(shù)運(yùn)算來(lái)處理解析幾何中的相關(guān)問(wèn)題.其中,平面向量的數(shù)量積的坐標(biāo)形式運(yùn)算,兩非零向量平行、垂直的充分條件,向量的夾角公式等都是常用到的知識(shí). |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
OA |
OB |
a |
OM |
OA |
OB |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
a2 | c |
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6 |
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