符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)，如[2]=2，[π]=3，[-
2
]=-2，定義函數(shù)f（x）=x-[x]．設(shè)函數(shù)g(x)=-
x
3
，若f（x）在區(qū)間x∈（0，2）上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)記為a，f（x）與g（x）圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)記為b，則
∫
b
a
g(x)dx的值是（　�。�
A、-2
B、-
4
3
C、-
5
4
D、-
5
2
分析：先畫(huà)出f（x）=x-[x]的圖象，根據(jù)圖象求出a和b的值得到積分上下限，再根據(jù)定積分的運(yùn)算法則求出所求即可．
解答：精英家教網(wǎng)解：畫(huà)出函數(shù)f（x）=x-[x]的圖象．
由圖象可知若f（x）在區(qū)間x∈（0，2）上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)記為a=1，f（x）與g（x）圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)記為b=4
∫
b
a
g(x)dx=∫14（-
x
3
）dx=（-
x2
6
）|14=-
5
2
，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了定積分的運(yùn)算，定積分是一種“和”的極限，蘊(yùn)含著分割、近似代替，求和、取極限的思想方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列一段材料，然后解答問(wèn)題：對(duì)于任意實(shí)數(shù)x，符號(hào)[x]表示“不超過(guò)x的最大整數(shù)”，在數(shù)軸上，當(dāng)x是整數(shù)，[x]就是x，當(dāng)x不是整數(shù)時(shí)，[x]是點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整數(shù)點(diǎn)，這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”，也叫高斯（Gauss）函數(shù)；如[-2]=-2，[-1.5]=-2，[2.5]=2；則[log2
1
4
]+[log2
1
3
]+[log2
1
2
]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)，如[2.5]=3，[-1.1]=-2，定義函數(shù){x}=x-[x]，給出下列四個(gè)命題：
①函數(shù){x}的定義域是R，值域?yàn)閇0，1]；
②方程{x}=
1
2
有無(wú)數(shù)解；
③函數(shù){x}是周期函數(shù)；
④函數(shù){x}是增函數(shù)．
其中真命題的序號(hào)有（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知π=3.141 592 653 589 793 2…，定義函數(shù)f（x）=[x]，其中符號(hào)[x]表示“不超過(guò)x的最大整數(shù)”，則f（1010π）-10f（109π）=
5
5
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)x，符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)，例如[π]=3，[-1.08]=-2，定義函數(shù)f（x）=x-[x]，則下列命題中正確的是
②③
②③
（填題號(hào)）
①函數(shù)f（x）的最大值為1；              
②函數(shù)f（x）的最小值為0；
③函數(shù)G(x)=f(x)-
12
有無(wú)數(shù)個(gè)零點(diǎn)；    
④函數(shù)f（x）是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)，如[π]=3，[-1.08]=-2，定義函數(shù)h（x）=[x]-x，那么下列說(shuō)法：
①函數(shù)h（x）的定義域?yàn)镽，值域?yàn)椋?1，0]；
②方程h（x）=-
12
有無(wú)數(shù)解；
③函數(shù)h（x）滿足h（x+1）=h（x）恒成立；   
④函數(shù)h（x）是減函數(shù)．
正確的序號(hào)是
①②③
①②③
．

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