已知整數(shù)對(duì)的序列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1)(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)……則第2011個(gè)數(shù)對(duì)是          

解析試題分析:把握數(shù)對(duì)的規(guī)律如下:①兩個(gè)數(shù)之和為n的整數(shù)對(duì)共有n-1個(gè),②在兩個(gè)數(shù)之和為n的n-1個(gè)整數(shù)對(duì)中,排列順序?yàn),?個(gè)數(shù)由1起越來越大,第2個(gè)數(shù)由n-1起越來越。猓阂(guī)律是:①兩個(gè)數(shù)之和為n的整數(shù)對(duì)共有n-1個(gè),②在兩個(gè)數(shù)之和為n的n-1個(gè)整數(shù)對(duì)中,排列順序?yàn)椋?個(gè)數(shù)由1起越來越大,第2個(gè)數(shù)由n-1起越來越。O(shè)兩個(gè)數(shù)之和為2的數(shù)對(duì)為第1組,數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為1;兩個(gè)數(shù)之和為3的數(shù)對(duì)為第二組,數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)2;…,兩個(gè)數(shù)之和為n+1的數(shù)對(duì)為第n組,數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為 n.,又∵1+2+…+58=1711,1+2+…+59=1770,∴第2011個(gè)數(shù)對(duì)在第58組之中的第6個(gè)數(shù),,應(yīng)為,故答案為
考點(diǎn):數(shù)列
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列知識(shí)的拓展及應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

對(duì)于個(gè)互異的實(shí)數(shù),可以排成列的矩形數(shù)陣,右圖所示的列的矩形數(shù)陣就是其中之一.將個(gè)互異的實(shí)數(shù)排成列的矩形數(shù)陣后,把每行中最大的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最小的數(shù)為;把每列中最小的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最大的數(shù)為.

兩位同學(xué)通過各自的探究,分別得出兩個(gè)結(jié)論如下:
必相等;       ②可能相等;
可能大于;       ④可能大于
以上四個(gè)結(jié)論中,正確結(jié)論的序號(hào)是__________________(請(qǐng)寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在直角三角形中,,過邊的高,有下列結(jié)論。請(qǐng)利用上述結(jié)論,類似地推出在空間四面體中,若,點(diǎn)到平面的高為,則          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,,若均為正實(shí)數(shù)),根據(jù)以上等式,可推測(cè)a,t的值,則=_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察下列等式:,,……,由以上等式推測(cè)到一個(gè)一般的結(jié)論:對(duì)于n∈,         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

自然數(shù)按一定規(guī)律排成下表,那么第20行的第5個(gè)數(shù)是             

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察如圖數(shù)表的規(guī)律:則第6行第2個(gè)數(shù)是_________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在平面上,我們?nèi)绻靡粭l直線去截正方形的一個(gè)角,那么截下的一個(gè)直角三角形,按圖所標(biāo)邊長(zhǎng),由勾股定理有:

設(shè)想正方形換成正方體,把截線換成如圖的截面,這時(shí)從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐O—LMN,如果用表示三個(gè)側(cè)面面積,表示截面面積,那么你類比得到的結(jié)論是                    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察下列等式:
=1;
=12;
=39;
……
則當(dāng)m<n且m,n∈N時(shí),
+…+=________(最后結(jié)果用m,n表示).

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