已知函數(shù),若f(x)在x=1處的切線方程為3x+y-6=0
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若對(duì)任意的,都有f(x)成立,求函數(shù)g(t)的最值
答:①;②t=最小值,t=3最大值10。
【解析】
試題分析:答:①,………2分
………4分
②列表如下:
2 |
|||||||
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
|
|
4 |
f(x)=2 8分
對(duì)任意的都有f(x)成立,
f(x)="2" , 10分
g(t)(),
t=最小值,t=3最大值10 12分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)計(jì)算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值,不等式恒成立問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng):中檔題,此類(lèi)問(wèn)題較為典型,是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的基本問(wèn)題。在某區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)值非負(fù),函數(shù)為增函數(shù),導(dǎo)函數(shù)值非正,函數(shù)為減函數(shù)。求最值應(yīng)遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點(diǎn),計(jì)算極值及端點(diǎn)函數(shù)值,比較確定最值”。不等式恒成立問(wèn)題,往往通過(guò)構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問(wèn)題得到解決。本題利用“表解法”,清晰、直觀、易懂。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省雙流中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:022
已知函數(shù),若f(x)=10,則x=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)2008屆高考數(shù)學(xué)全真模擬試題(蘇教版) 蘇教版 題型:044
已知函數(shù)
(1)若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對(duì)于區(qū)間D上的任意兩個(gè)值x1、x2總有以下不等式成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時(shí),f(x)為“凹函數(shù)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:云南省玉溪一中2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)(),若f(x)有最大值2.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)x∈[0,]求函數(shù)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08年上海卷)(8’+8’)已知函數(shù),
⑴ 若f(x)=2,求x的值
⑵ 若2t f(2t)+m f(t)≥0對(duì)于t∈[1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省高三上學(xué)期九月月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分) 已知函數(shù).
(I)若f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(Ⅱ)記f(x)在的最小值為f(t),求t的值。
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