某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù)).

頻率分布直方圖                            莖葉圖

(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;(6分)

(2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng),求所抽取的2名同學(xué)來(lái)自不同組的概率.(6分)


(Ⅰ)由題意可知,樣本容量

 

 

(Ⅱ)由題意可知,分?jǐn)?shù)在[80,90)有5人,分別記為a,b,c,d,e,分?jǐn)?shù)在[90,100)有2人,分別記為F,G.從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)有如下種情形:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,F(xiàn)),(a,G),(b,c),(b,d),(b,e),(b,F(xiàn)),(b,G),(c,d),(c,e),(c,F(xiàn)),(c,G),(d,e),(d,F(xiàn)),(d,G),(e,F(xiàn)),(e,G),(F,G),共有21個(gè)基本事件;…………9分

其中符合“抽取的2名同學(xué)來(lái)自不同組”的基本事件有(a,F(xiàn)),(a,G),(b,F(xiàn)),(b,G),(c,F(xiàn)),(c,G),(d,F(xiàn)),(d,G),(e,F(xiàn)),(e,G),共10個(gè),

所以P=10/21


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知向量,記.

(1)若,求函數(shù)的值域;

(2)在中,角所對(duì)的邊分別為,若,且,

的值.

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設(shè)是奇函數(shù),且在內(nèi)是增函數(shù),又,則的解集是(   )

    A.                  B.

    C.                    D.

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已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為 ,且滿足關(guān)系式,則=(   )

A.       B.       C.       D.

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運(yùn)行下面的程序,如果輸入的n是6,那么輸出的p      

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已知函數(shù)對(duì)任意都有等于(    )

A.    B.    C.    D.

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函數(shù)上的單調(diào)減區(qū)間為_(kāi)________。

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函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_____________________________。

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已知,,那么(    ).

A.   B.   C.     D.

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