若命題:“,使等式成立”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年潮州市二模理)(14分)已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)滿足,常數(shù)為方程的實(shí)數(shù)根.
⑴ 若函數(shù)的定義域?yàn)镮,對任意,存在,使等式=成立,
求證:方程不存在異于的實(shí)數(shù)根;
⑵ 求證:當(dāng)時,總有成立;
⑶ 對任意,若滿足,求證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年沈陽二中四模)(12分) 已知函數(shù)的定義域?yàn)?I >I,導(dǎo)數(shù)滿足0<<2 且≠1,常數(shù)c1為方程的實(shí)數(shù)根,常數(shù)c2為方程的實(shí)數(shù)根.
(I)求證:當(dāng)時,總有成立;
(II)若對任意,存在,使等式 成立.試問:方程有幾個實(shí)數(shù)根,并說明理由;
(Ⅲ)(理科生答文科生不答)對任意,若滿足,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市高三12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題:“,使等式成立”是真命題.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合M;
(2)設(shè)不等式的解集為N,若是的必要條件,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省菏澤市高三5月高考沖刺題理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知是公差為d的等差數(shù)列,是公比為q的等比數(shù)列
(Ⅰ)若 ,是否存在,有?請說明理由;
(Ⅱ)若(a、q為常數(shù),且aq0)對任意m存在k,有,試求a、q滿足的充要條件;
(Ⅲ)若試確定所有的p,使數(shù)列中存在某個連續(xù)p項(xiàng)的和式數(shù)列中的一項(xiàng),請證明.
【解析】第一問中,由得,整理后,可得、,為整數(shù)不存在、,使等式成立。
(2)中當(dāng)時,則
即,其中是大于等于的整數(shù)
反之當(dāng)時,其中是大于等于的整數(shù),則,
顯然,其中
、滿足的充要條件是,其中是大于等于的整數(shù)
(3)中設(shè)當(dāng)為偶數(shù)時,式左邊為偶數(shù),右邊為奇數(shù),
當(dāng)為偶數(shù)時,式不成立。由式得,整理
當(dāng)時,符合題意。當(dāng),為奇數(shù)時,
結(jié)合二項(xiàng)式定理得到結(jié)論。
解(1)由得,整理后,可得、,為整數(shù)不存在、,使等式成立。
(2)當(dāng)時,則即,其中是大于等于的整數(shù)反之當(dāng)時,其中是大于等于的整數(shù),則,
顯然,其中
、滿足的充要條件是,其中是大于等于的整數(shù)
(3)設(shè)當(dāng)為偶數(shù)時,式左邊為偶數(shù),右邊為奇數(shù),
當(dāng)為偶數(shù)時,式不成立。由式得,整理
當(dāng)時,符合題意。當(dāng),為奇數(shù)時,
由,得
當(dāng)為奇數(shù)時,此時,一定有和使上式一定成立。當(dāng)為奇數(shù)時,命題都成立
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