把35（10）化成二進(jìn)制應(yīng)為
 
．
考點(diǎn)：進(jìn)位制
專題：計(jì)算題
分析：利用除2求余法，可將十進(jìn)制數(shù)35轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)．
解答： 解：∵35÷2=17…1，
17÷2=8…1，
8÷2=4…0，
4÷2=2…0，
2÷2=1…0
1÷2=0…1
故（35）10=（100011）2，
故答案為：（100011）2
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是十進(jìn)制與其它進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化，其中熟練掌握十進(jìn)制與二進(jìn)制之間轉(zhuǎn)化的方法--除2求余法，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知c=
6
，經(jīng)過點(diǎn)P（-5，2），焦點(diǎn)在x軸上，求該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若數(shù)列{an}滿足：a1=1，an+1=
1
2
an（n∈N*），則a1+a2+…+an=
 
．

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已知奇函數(shù)f（x）是定義在區(qū)間（-3，3）上的減函數(shù)，若f（m-2）+f（2m-1）＞f（0），求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為得到函數(shù)y=3cos（2x-
π
2
）的圖象，只需將函數(shù)y=3sin（2x-2）的圖象（　�。�
A、向左平移2個(gè)長(zhǎng)度單位
B、向右平移2個(gè)長(zhǎng)度單位
C、向左平移1個(gè)長(zhǎng)度單位
D、向右平移1個(gè)長(zhǎng)度單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=x2-a2cosx+a有且只有一個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)容量為500的樣本，分成若干組，其中一組的頻率是0.3，則該組的頻數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x||x-a|＜2}，B={x|
2x+6
x+2
＞1}．
（1）求集合A和集合B；
（2）若A∪B=R，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=-2x2的圖象是由函數(shù)y=-2x2+4x+6經(jīng)過怎樣的變換得到的（　�。�
A、向左平移1個(gè)單位，向上平移8個(gè)單位
B、向右平移1個(gè)單位，向上平移8個(gè)單位
C、向左平移1個(gè)單位，向下平移8個(gè)單位
D、向右平移1個(gè)單位，向下平移8個(gè)單位

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