不等式|x+1|+1＞0的解集是（　　）
A、RB、∅
C、（0，2）D、（-1，1）
考點：其他不等式的解法
專題：不等式的解法及應用
分析：要解的不等式即|x+1|＞-1，顯然恒成立，從而得到它的解集．
解答： 解：由不等式|x+1|+1＞0可得，|x+1|＞-1，顯然恒成立，
故不等式的解集為R，
故選：A．
點評：本題主要考查絕對值的意義，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

證明：x2-x＞lnx，x∈（0，1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n2-5n（n∈N+），則數(shù)列{（n-4）an}中數(shù)值最小的項是第（　　）項．
A、6B、5C、4D、3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了調查學生星期天晚上學習時間利用問題，某校從高二年級100名學生（其中走讀生450名，住宿生550名）中，采用分層抽樣的方法抽取n名學生進行問卷調查，根據(jù)問卷取得了這n名同學每天晚上學習時間（單位：分鐘）的數(shù)據(jù)，按照以下區(qū)間分為八組
①[0，30），②[30，60）③[60，90）④[90，120）⑤[120，150）⑥[150，180）⑦[180，210）⑧[210，240），得到頻率布直方圖如圖，已知抽取的學生中星期天晚上學習時間少于60分鐘的人數(shù)為5人．
（1）求n的值并補全下列頻率分布直方圖；
（2）如果把“學生晚上學習時間達到兩小時”作為是否充分利用時間的標準，對抽取的n名學生，完成下列2×2列聯(lián)表：
利用時間充分利用時間不充分合計
走讀生
 
 
 
住校生
 
10
 
合計
 
 
 
據(jù)此資料，你是否認為學生“利用時間是否充分”與走讀、住校有關？
（3）若在第①組、第②組共抽出2人調查影響有效利用時間的原因，求抽出的2人中第①組第②組各有1人的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

用二項式定理證明：（1+
1
k+1
）k+1≥2．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC的內角A，B，C所對邊的長分別是a，b，c，且a=2
3
b，C=
π
6
．
（Ⅰ）求tanA的值；
（Ⅱ）若△ABC的面積為2
3
，求c的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知奇函數(shù)f（x）在R上單調遞增，若f（sin2θ）+f（2mcosθ+m）＞0對任意θ∈[-
π
3
，
π
3
]恒成立，則實數(shù)m的范圍為（　　）
A、-
3
8
＜m＜0
B、m＞-
3
8
C、m＞0
D、m＞1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知△ABC的外接圓半徑為1，且A+C=2B，若角A，B，C所對的邊長分別為a，b，c．
（1）求a2+c2的取值范圍；
（2）求△ABC面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）=|x-1+a|+|x-a|
（1）若a≥2，x∈R，證明：f（x）≥3；
（2）若f（1）＜2，求a的取值范圍．

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