(1)y=56x+1; (2)y=;
(3)y=; (4)y=π-x;
(5)y=(2a-1)x(a>,且a≠1); (6)y=.
思路分析:一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù)要根據(jù)定義進(jìn)行判斷,不是指數(shù)函數(shù)的函數(shù),求其定義域、值域時(shí),先求定義域,再按復(fù)合函數(shù)結(jié)構(gòu)特征去求值域.
解:(1)y=56x+1=5·(56)x不是指數(shù)函數(shù),其定義域?yàn)镽,設(shè)t=6x+1,則t∈R,y=5t∈(0,+∞).
(2)y===是指數(shù)函數(shù),定義域?yàn)镽,值域?yàn)?0,+∞).
(3)y=不是指數(shù)函數(shù),要使解析式有意義,必須x≠0,定義域?yàn)閧x|x≠0}.
設(shè)t=,則t∈(-∞,0)∪(0,+∞),y=0.7t∈(0,1)∪(1,+∞).
(4)y=π-x=是指數(shù)函數(shù),其定義域?yàn)镽,值域?yàn)?0,+∞).
(5)y=(2a-1)x(a>且a≠1)是指數(shù)函數(shù),其定義域?yàn)镽,值域?yàn)?0,+∞).
(6)y=不是指數(shù)函數(shù),要使函數(shù)有意義,必須1-2-x≥0,
即1-≥0,也就是≤1=()0,得x≥0,定義域?yàn)閧x|x≥0}.
令t=1-,當(dāng)x≥0時(shí),0<≤1,0≤1-<1,因此t∈[0,1],y=∈[0,1].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.指數(shù)函數(shù)是單調(diào)函數(shù)
B.有兩個角對應(yīng)相等的三角形是相似三角形嗎?
C.x2+ax+b=0有實(shí)根嗎?
D.y=0(x∈N)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.指數(shù)函數(shù)是單調(diào)函數(shù)
B.有兩個角對應(yīng)相等的三角形是相似三角形嗎?
C.x2+ax+b=0有實(shí)根嗎?
D.y=0(x∈N)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.若整數(shù)a是素?cái)?shù),則a是奇數(shù) |
B.指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎 |
C.若平面上兩條直線不相交,則這兩條直線平行 |
D.x>15 |
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