已知雙曲線的中心在原點,焦點在x軸上,離心率為2,過其右焦點且傾斜角為45°的直線被雙曲線截得的弦MN的長為6.
(Ⅰ)求此雙曲線的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與該雙曲線交于兩個不同點A、B,且以線段AB為直徑的圓過原點,求定點Q(0,-1)到直線l的距離d的最大值,并求此時直線l的方程.
分析:(1)設出雙曲線的標準方程根據離心率求得a和c的關系,把直線MN的方程代入雙曲線方程整理得2x2+4ax-7a2=0.設M(x1,y1),N(x2,y2),根據韋達定理表示出x1+x2和x1x2,進而用弦長公式表示出||MN|求得a,進而根據離心率求得c,進而求得b,則雙曲線方程可得.
(2)直線l與雙曲線法才聯(lián)立消去y,設A(x3,y3),B(x4,y4),利用韋達定理表示出x3+x4和x3x4,依據以線段AB為直徑的圓過原點,所以x3x4+y3y4=0.代入求得1+k2=
2
3
m2
由點到直線的距離表示出d,根據k的范圍確定m的范圍,進而求得d的最大值,此時的直線l的方程可得.
解答:解:(Ⅰ)設雙曲線的方程是
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0),
則由于離心率e=
c
a
=2
,所以c=2a,b2=3a2
從而雙曲線的方程為
x2
a2
-
y2
3a2
=1
,且其右焦點為F(2a,0).
把直線MN的方程y=x-2a代入雙曲線的方程,消去y并整理,得2x2+4ax-7a2=0.
設M(x1,y1),N(x2,y2),則x1+x2=-2a,x1x2=-
7
2
a2

由弦長公式,得|MN|=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
2
(-2a)2-4(-
7
2
a2)
=6.
所以a=1,b2=3a2=3.
從而雙曲線的方程是x2-
y2
3
=1

(Ⅱ)由y=kx+m和x2-
y2
3
=1
,消去y,得(3-k2)x2-2kmx-m2-3=0.
根據條件,得△=4k2m2-4(3-k2)(-m2-3)>0且3-k2≠0.
∴m2+3>k2≠3.
設A(x3,y3),B(x4,y4),則x3+x4=
2km
3-k2
,x3x4=
m2+3
k2-3

由于以線段AB為直徑的圓過原點,所以x3x4+y3y4=0.
即(1+k2)x3x4+km(x3+x4)+m2=0.
從而有(1+k2)•
m2+3
k2-3
+km•
2km
3-k2
+m2=0
,即1+k2=
2
3
m2

∴點Q到直線l:y=kx+m的距離為:d=
|1+m|
k2+1
=
|1+m|
2
3
m2
=
6
2
|1+
1
m
|

k2=
2
3
m2-1
≥0,解得-
6
3
1
m
6
3
1
m
≠0

k2=
2
3
m2-1
≠3,解得
1
m
±
6
6

所以當m=
6
2
時,d取最大值
6
2
(1+
6
3
)=
6
+2
2
,此時k=0.
因此d的最大值為
6
+2
2
,此時直線l的方程是y=
6
2
點評:本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題.此類題是歷年高考命題的熱點,試題具有一定的綜合性,覆蓋面大,不僅考查“三基”掌握的情況,而且重點考查學生的作圖、數(shù)形結合、等價轉化、分類討論、邏輯推理、合理運算,以及運用數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力.
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2
,且過點(4,-
10
)
,則雙曲線的標準方程是
x2-y2=6
x2-y2=6

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7
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3
4
x
,則該雙曲線的離心率是
5
4
5
4

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